CNP 51120 · TEER 1

Producteurs/productrices, réalisateurs/réalisatrices, chorégraphes et personnel assimilé au Québec : salaire, études, tâches et perspectives

Les producteurs de films cinématographiques, d'émissions de télévision, de radio et de jeux vidéos supervisent les différentes étapes et les horaires de la production de spectacles, de films cinématographiques ou d'émissions de radio ou de télévision.

Arts, culture, sports et loisirs UniversitéCégep ou collègeExpérience exigée Perspectives : Limitées
Salaire médian
40.0 $/heure
Québec · 2023-2024
Niveau CNP
TEER 1
Diplôme universitaire ou expertise spécialisée importante
Offres récentes
postes déclarés au Guichet-Emplois
Perspectives
Limitées
2025-2027

En quoi consiste ce métier?

Les producteurs de films cinématographiques, d'émissions de télévision, de radio et de jeux vidéos supervisent les différentes étapes et les horaires de la production de spectacles, de films cinématographiques ou d'émissions de radio ou de télévision.

Les réalisateurs dirigent les acteurs et l'équipe technique tout au long de la production et de la post-production afin d'obtenir la présentation souhaitée.

Les chorégraphes créent des danses qui communiquent une histoire, une idée ou une humeur pour des représentations cinématographiques, théâtrales et télévisées.

Code CNP51120
CatégorieArts, culture, sports et loisirs
TEER1 — Diplôme universitaire ou expertise spécialisée importante
Titre anglaisProducers, directors, choreographers and related occupations
Portée salarialeQuébec
Date de révision salariale2025-11-19
Profondeur de la fiche1108 mots provenant des champs professionnels officiels · niveau de complétude 8/9

Salaire de Producteurs/productrices, réalisateurs/réalisatrices, chorégraphes et personnel assimilé au Québec

Niveau bas
22.22 $/heure
Médiane
40.0 $/heure
Niveau haut
58.79 $/heure
Moyenne publiée
41.93 $/heure

Équivalences indicatives

ScénarioEstimation
35 heures par semaine72800.0 $/an
37,5 heures par semaine78000.0 $/an
40 heures par semaine83200.0 $/an
Revenu mensuel à 37,5 h/semaine6500.0 $/mois

Ces équivalences multiplient simplement le salaire médian. Elles n'ajoutent ni heures supplémentaires, primes, vacances, périodes sans travail ni avantages sociaux.

Salaires par région économique

RégionBasMédianHautPériode
Outaouais29.25 $/heure41.33 $/heure60.65 $/heure2024
Montérégie27.41 $/heure41.15 $/heure68.02 $/heure2024
Capitale-Nationale27.71 $/heure40.7 $/heure60.89 $/heure2024
Lanaudière29.1 $/heure40.57 $/heure62.18 $/heure2024
Chaudière-Appalaches27.56 $/heure40.28 $/heure60.47 $/heure2024
Montréal26.28 $/heure40.02 $/heure64.88 $/heure2024
Laval29.16 $/heure39.86 $/heure63.12 $/heure2024
Mauricie25.37 $/heure39.72 $/heure59.48 $/heure2024
Estrie29.09 $/heure39.69 $/heure58.51 $/heure2024
Laurentides26.49 $/heure39.21 $/heure59.18 $/heure2024
Centre-du-Québec27.5 $/heure38.46 $/heure58.77 $/heure2024
Gaspésie--Îles-de-la-Madeleine27.94 $/heure38.34 $/heure53.16 $/heure2024
Abitibi-Témiscamingue26.79 $/heure36.24 $/heure51.09 $/heure2024
Bas-Saint-Laurent25.17 $/heure35.95 $/heure51.68 $/heure2024
Saguenay--Lac-Saint-Jean25.51 $/heure35.89 $/heure52.21 $/heure2024

Études, formation et conditions d'accès

Catégorie TEER 1

Diplôme universitaire ou expertise spécialisée importante. Cette catégorie décrit une structure typique de la CNP; les exigences officielles détaillées ci-dessous ont priorité.

  • Un diplôme d'études universitaires ou collégiales dans les arts de la scène, en radiotélédiffusion, journalisme, administration des affaires, production théâtrale ou cinématographie etde l'expérience dans un poste technique ou de production en cinéma, en radiotélédiffusion ou en théâtre sont habituellement exigés.
  • Il faut faire preuve de créativité pour toutes les professions de ce groupe de base.
  • Un diplôme d'études universitaires ou collégiales en danse ou des études dans une école de danse etune solide formation dans une compagnie de danse sont habituellement exigés.
  • Un diplôme d'études universitaires ou collégiales en cinéma ou en cinématographie et de l'expérience en opération de caméra ou autre poste technique en production cinématographique ou vidéo sont habituellement exigés.
  • Un diplôme d'études universitaires ou collégiales en musique ou dans les arts d'enregistrement et de l'expérience dans un poste technique ou de production dans les arts d'enregistrement sont habituellement exigés.
UniversitéCégep ou collègeExpérience exigée

Une exigence nationale ne confirme pas automatiquement l'équivalence d'un diplôme au Québec. Certains emplois exigent un permis provincial, une carte de compétence, l'adhésion à un ordre ou une certification particulière.

Tâches et fonctions principales

  • planifient, organisent et coordonnent les différentes étapes et les horaires de la production de spectacles, de films cinématographiques ou d'émissions de radio ou de télévision, engagent les réalisateurs et les autres membres du personnel de production et supervisent l'ensemble du personnel technique, déterminent la façon dont la production doit être traitée ainsi que sa portée, les délais et le calendrier à respecter, gardent les archives de la production négocient les droits d'auteur et peuvent planifier et coordonner le budget lié à une production particulière.
  • interprètent le scénario et dirigent la mise en scène, sélectionnent et dirigent les acteurs, les figurants et l'équipe technique, expliquent l'interprétation du texte et l'exécution à toute l'équipe, dirigent les répétitions, les tournages, les enregistrements et les représentations et confèrent avec l'équipe et les spécialistes pendant et après la production, afin d'obtenir l'effet recherché.
  • créent des danses qui communiquent une histoire, une idée ou une humeur pour des représentations cinématographiques, théâtrales et télévisées et dirigent les répétitions afin que les danseurs atteignent l'interprétation voulue.
  • planifient, organisent et dirigent la partie artistique des productions cinématographiques, des jeux vidéo, des représentations théâtrales et des émissions de télévision et coordonnent la conception du décor, choisissent les costumes, le mobilier et les accessoires nécessaires pour assurer le caractère artistique et réaliste de la période ou des lieux à représenter.
  • montent la bande image des productions cinématographiques et organisent les éléments d'un film en séquences qui sont nécessaires à la continuité de l'action et qui ajoutent à la valeur dramatique, comique et thématique.
  • planifient et coordonnent la production d'enregistrements musicaux originaux, dirigent les musiciens et les chanteurs durant les répétitions et l'enregistrement et dirigent les techniciens chargés de la duplication, du doublage et de la production.
  • coordonnent et assurent la direction de la photographie des productions cinématographiques, supervisent les cameramen et les autres membres de l'équipe et choisissent l'éclairage, les lentilles, les angles, les toiles de fond et tout autre élément pour réaliser l'effet visuel recherché.

Compétences centrales décrites par OaSIS

Coordination

pour superviser la planification des horaires, l’allocation des ressources et la gestion de l’équipe afin que tous les éléments du processus de production cinématographique, radiophonique, télévisuelle ou vidéographique soient parfaitement harmonisés

Gestion du temps

pour gérer les horaires, adapter les priorités et équilibrer la planification et les échéanciers afin d'atteindre les objectifs artistiques et respecter les budgets et les délais sans compromettre la qualité

Facilité à concevoir des idées

pour créer rapidement des concepts et des solutions tout au long du processus de production cinématographique, radiophonique, télévisuelle et vidéographique, en réalisant un remue-méninges efficace et en surmontant les problèmes à l’aide de solutions nouvelles et efficaces

Habileté verbale et Clarté du langage

pour communiquer de façon claire et convaincante des idées relatives aux projets, en s’assurant que tous les intervenants (réalisers, acteurs, membres de l’équipe et clients) comprennent la vision et les objectifs artistiques

Tolérance au stress

pour superviser la planification des horaires, l’allocation des ressources et la gestion des équipes dans des contextes de production caractérisés par des imprévus et des délais serrés

Compétences, connaissances et profil de travail

Compétences les plus importantes

Gestion du temps5.0/5
Coordination4.0/5
Gestion des ressources humaines4.0/5
Négociation4.0/5
Perception sociale4.0/5
Persuasion4.0/5
Prise de décisions4.0/5
Suivi de performance4.0/5
Analyse de systèmes3.0/5
Communication verbale : compréhension orale3.0/5

Connaissances

  • Arts (3.0)
  • Communications et médias (3.0)
  • Gestion des affaires (2.0)
  • Langues (2.0)
  • Mesure de la performance (2.0)
  • Travail de bureau (2.0)
  • Bibliothèque, conservation et patrimoine (1.0)
  • Comptabilité (1.0)
  • Conception technique (1.0)
  • Finance (1.0)

Aptitudes

  • Facilité à concevoir des idées (5.0)
  • Clarté du langage (4.0)
  • Habileté générale à apprendre (4.0)
  • Habileté verbale (4.0)
  • Ordonner de l’information (4.0)
  • Perception des couleurs (4.0)
  • Souplesse dans la catégorisation (4.0)
  • Tâches multiples (4.0)

Qualités personnelles

  • Créativité (5.0)
  • Leadership (5.0)
  • Souci du détail (5.0)
  • Adaptabilité (4.0)
  • Autonomie (4.0)
  • Collaboration (4.0)
  • Esprit d’innovation (4.0)

Activités de travail dominantes

Pensée créative · 5.0Communiquer avec des gens de l’extérieur de l’organisation · 4.0Communiquer avec les collègues de travail · 4.0Coordonner le travail et les activités d’autres personnes · 4.0Élaborer des objectifs et formuler des stratégies · 4.0Établissement du calendrier du travail et des activités · 4.0Juger de la qualité · 4.0Planifier et organiser · 4.0Prendre des décisions · 4.0Superviser des subalternes · 4.0

Éléments du contexte de travail

Discussions en personne (Fréquence) · 5.0Travail. à l’intérieur dans un environnement contrôlé (Durée) · 5.0Travail en équipe ou en groupe (Fréquence) · 5.0Travailler à l’intérieur dans un envir. contrôlé (Fréquence) · 5.0Utilisation de messagerie électronique (Fréquence) · 5.0Concurrence (Degré de compétition) · 4.0Contraintes de temps (Fréquence) · 4.0Contraintes de temps (Importance) · 4.0

Milieux de travail et employeurs

  • Compagnies de publicité
  • Producteurs/productrices de films cinématographiques, d'émissions de télévision, de radio et de jeux vidéos
  • Services de radiodiffusion
  • Sociétés de production cinématographique
  • Stations de radio
  • Travailleurs autonomes
  • Studios d'enregistrement du son
  • Stations de télévision
  • Entreprises de jeux vidéo
  • Réalisateurs/réalisatrices

Perspectives d'emploi et demande récente

Perspectives 2025-2027 : Limitées
RégionCotePériode
Gaspésie–Îles-de-la-MadeleineIndéterminées2025-2027
Bas-Saint-LaurentModérées2025-2027
Capitale-NationaleModérées2025-2027
Chaudière-AppalachesModérées2025-2027
EstrieModérées2025-2027
Centre-du-QuébecIndéterminées2025-2027
MontérégieModérées2025-2027
MontréalLimitées2025-2027
LavalLimitées2025-2027
LanaudièreLimitées2025-2027
LaurentidesModérées2025-2027
OutaouaisModérées2025-2027

Appellations d'emploi associées

producteur/productrice en audiovisuelréalisateur/réalisatrice de radio et de télévisionréalisateur/réalisatrice d'émissions de radio et de télévisionréalisateur/réalisatrice d'émissions de télévisionréalisateur/réalisatrice de télévisionproducteur/productrice de l'imageproducteur vidéo/productrice vidéoproducteur/productrice de filmsproducteur/productrice de jeux vidéoproducteur/productrice technique - cinéma, radiotélédiffusion et arts de la scènedirecteur technique/directrice technique - cinéma, radiotélédiffusion et arts de la scèneproducteur/productrice de théâtreproducteur/productrice de représentations théâtralesréalisateur/réalisatrice de radiodirecteur/directrice de productions cinématographiquesdirecteur/directrice technique d'effets visuels - cinémachorégraphecyberchorégraphedirecteur artistique/directrice artistiquedirecteur artistique/directrice artistique - cinéma, diffusion et arts de la scènedirecteur/directrice artistique - design graphiquemonteur/monteuse de films

Renseignements supplémentaires et progression

  • L'adhésion à une guilde ou à un syndicat relié à la profession peut être exigée.

Métiers similaires à explorer

Questions fréquentes

Quel est le salaire de Producteurs/productrices, réalisateurs/réalisatrices, chorégraphes et personnel assimilé au Québec?

Le salaire médian publié pour Producteurs/productrices, réalisateurs/réalisatrices, chorégraphes et personnel assimilé au Québec est de 40.0 $/heure. Le niveau bas est 22.22 $/heure et le niveau haut 58.79 $/heure.

Quelles études faut-il pour devenir Producteurs/productrices, réalisateurs/réalisatrices, chorégraphes et personnel assimilé?

Un diplôme d'études universitaires ou collégiales dans les arts de la scène, en radiotélédiffusion, journalisme, administration des affaires, production théâtrale ou cinématographie etde l'expérience dans un poste technique ou de production en cinéma, en radiotélédiffusion ou en théâtre sont habituellement exigés.

Que fait une personne qui travaille comme Producteurs/productrices, réalisateurs/réalisatrices, chorégraphes et personnel assimilé?

planifient, organisent et coordonnent les différentes étapes et les horaires de la production de spectacles, de films cinématographiques ou d'émissions de radio ou de télévision, engagent les réalisateurs et les autres membres du personnel de production et supervisent l'ensemble du personnel technique, déterminent la façon dont la production doit être traitée ainsi que sa portée, les délais et le calendrier à respecter, gardent les archives de la production négocient les droits d'auteur et peuvent planifier et coordonner le budget lié à une production particulière. interprètent le scénario et dirigent la mise en scène, sélectionnent et dirigent les acteurs, les figurants et l'équipe technique, expliquent l'interprétation du texte et l'exécution à toute l'équipe, dirigent les répétitions, les tournages, les enregistrements et les représentations et confèrent avec l'équipe et les spécialistes pendant et après la production, afin d'obtenir l'effet recherché. créent des danses qui communiquent une histoire, une idée ou une humeur pour des représentations cinématographiques, théâtrales et télévisées et dirigent les répétitions afin que les danseurs atteignent l'interprétation voulue.

Quelles sont les perspectives d'emploi pour Producteurs/productrices, réalisateurs/réalisatrices, chorégraphes et personnel assimilé?

Les perspectives officielles 2025-2027 sont classées « Limitées » pour le Québec.

Où peut travailler Producteurs/productrices, réalisateurs/réalisatrices, chorégraphes et personnel assimilé?

Les principaux milieux mentionnés sont : Compagnies de publicité; Producteurs/productrices de films cinématographiques, d'émissions de télévision, de radio et de jeux vidéos; Services de radiodiffusion; Sociétés de production cinématographique.

Sources et limites

Données mises à jour le 2026-08-04. Une fiche décrit un groupe professionnel et ne garantit ni l'admissibilité à un poste, ni la reconnaissance d'un diplôme, ni un salaire individuel. Vérifiez les règles du Québec, les conventions collectives et les exigences de l'employeur.

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