CNP 33102 · TEER 3

Aides-infirmiers/aides-infirmières, aides-soignants/aides-soignantes et préposés/préposées aux bénéficiaires au Québec : salaire, études, tâches et perspectives

Les aides-infirmiers, les aides-soignants et les préposés aux bénéficiaires aident le personnel infirmier et hospitalier ainsi que les médecins dans les soins de base aux patients.

Santé Cégep ou collègeSecondaireFormation en emploiPermis, certificat ou ordre Perspectives : Bonnes
Salaire médian
25.1 $/heure
Québec · 2023-2024
Niveau CNP
TEER 3
Études collégiales courtes, apprentissage court ou formation avec secondaire
Offres récentes
postes déclarés au Guichet-Emplois
Perspectives
Bonnes
2025-2027

En quoi consiste ce métier?

Les aides-infirmiers, les aides-soignants et les préposés aux bénéficiaires aident le personnel infirmier et hospitalier ainsi que les médecins dans les soins de base aux patients.

Code CNP33102
CatégorieSanté
TEER3 — Études collégiales courtes, apprentissage court ou formation avec secondaire
Titre anglaisNurse aides, orderlies and patient service associates
Portée salarialeQuébec
Date de révision salariale2025-11-19
Profondeur de la fiche851 mots provenant des champs professionnels officiels · niveau de complétude 8/9

Salaire de Aides-infirmiers/aides-infirmières, aides-soignants/aides-soignantes et préposés/préposées aux bénéficiaires au Québec

Niveau bas
20.0 $/heure
Médiane
25.1 $/heure
Niveau haut
27.92 $/heure
Moyenne publiée
24.54 $/heure

Équivalences indicatives

ScénarioEstimation
35 heures par semaine45682.0 $/an
37,5 heures par semaine48945.0 $/an
40 heures par semaine52208.0 $/an
Revenu mensuel à 37,5 h/semaine4078.75 $/mois

Ces équivalences multiplient simplement le salaire médian. Elles n'ajoutent ni heures supplémentaires, primes, vacances, périodes sans travail ni avantages sociaux.

Salaires par région économique

RégionBasMédianHautPériode
Bas-Saint-Laurent19.55 $/heure25.63 $/heure27.92 $/heure2023-2024
Estrie19.75 $/heure25.63 $/heure27.92 $/heure2023-2024
Lanaudière21.0 $/heure25.63 $/heure28.0 $/heure2023-2024
Montréal19.0 $/heure25.6 $/heure27.63 $/heure2023-2024
Gaspésie--Îles-de-la-Madeleine20.8 $/heure25.46 $/heure27.65 $/heure2023-2024
Montérégie20.0 $/heure25.35 $/heure27.3 $/heure2023-2024
Centre-du-Québec21.0 $/heure25.06 $/heure28.0 $/heure2023-2024
Abitibi-Témiscamingue21.48 $/heure25.0 $/heure30.0 $/heure2023-2024
Capitale-Nationale20.0 $/heure25.0 $/heure27.95 $/heure2023-2024
Chaudière-Appalaches20.0 $/heure25.0 $/heure27.8 $/heure2023-2024
Côte-Nord20.0 $/heure25.0 $/heure38.97 $/heure2023-2024
Laurentides21.0 $/heure25.0 $/heure28.0 $/heure2023-2024
Laval20.0 $/heure25.0 $/heure27.9 $/heure2023-2024
Mauricie20.0 $/heure25.0 $/heure27.9 $/heure2023-2024
Nord-du-Québec20.0 $/heure25.0 $/heure38.97 $/heure2023-2024
Outaouais19.0 $/heure25.0 $/heure30.0 $/heure2023-2024
Saguenay--Lac-Saint-Jean17.3 $/heure22.5 $/heure26.15 $/heure2023-2024

Études, formation et conditions d'accès

Catégorie TEER 3

Études collégiales courtes, apprentissage court ou formation avec secondaire. Cette catégorie décrit une structure typique de la CNP; les exigences officielles détaillées ci-dessous ont priorité.

  • Quelques années d'études secondaires et une formation en cours d'emploi ouun programme d'études en préposé au service de soutien personnel, d'aide-infirmier ou d'aide-soignant en milieu collégial ou en établissement privé, ou un programme collégial de préposé aux soins infirmiers, ainsi qu'une formation pratique supervisée sont exigés.
  • Des cours spécialisés, par exemple en réanimation cardiorespiratoire (RCR) et en premiers soins sont habituellement exigés.
  • Un permis de conduite d'un niveau approprié peut être exigé pour les préposés médicaux.
Cégep ou collègeSecondaireFormation en emploiPermis, certificat ou ordre

Une exigence nationale ne confirme pas automatiquement l'équivalence d'un diplôme au Québec. Certains emplois exigent un permis provincial, une carte de compétence, l'adhésion à un ordre ou une certification particulière.

Tâches et fonctions principales

  • répondre aux appels, fournir et vider les bassins, laver et habiller les patients et faire leur toilette servir les plateaux de nourriture et nourrir les patients ou les aider à se nourrir ainsi qu'à choisir leur menu peser, lever, retourner, ou positionner les patients raser les patients avant les interventions chirurgicales superviser les séries d'exercices effectuées par les patients, organiser et proposer des activités de loisir aux patients, accompagner les patients au cours des sorties récréatives et s'acquitter d'autres tâches reliées aux soins et au confort des patients
  • mesurer la tension artérielle des patients, et prendre leur température et leur pouls rendre compte des liquides absorbés et rejetés observer et surveiller l'état des patients et noter dans les dossiers des patients les soins administrés prélever des spécimens tels que l'urine, les fèces ou les expectorations administrer des suppositoires, effectuer des irrigations du côlon et des lavements, et effectuer d'autres tâches suivant les instructions du personnel infirmier et hospitalier
  • administrer, en cas d’urgence, les soins de premiers secours aux personnes blessées ou malades dans les limites du champ de compétences
  • conduire, en fauteuil roulant ou en civière, les patients qui doivent subir un traitement ou une intervention chirurgicale
  • livrer les messages, les rapports, les réquisitions et les prélèvements d'un service à un autre
  • faire les lits et veiller à ce que les chambres des patients soient propres
  • tenir à jour l'inventaire des fournitures
  • effectuer, au besoin, des travaux d'entretien, tels qu'aider à installer et à entretenir le matériel de traction, laver, stériliser, entretenir ou réparer le matériel, monter, mettre en place et utiliser d'autre matériel employé
  • transporter, au besoin, les patients d'un établissement de soins à un autre.

Compétences centrales décrites par OaSIS

Perception sociale

pour reconnaître les indices subtils indiquant un inconfort ou de la détresse afin de fournir des soins avec compassion

Communication verbale : écoute active

pour comprendre les préoccupations, les préférences et les besoins des patients afin de répondre de façon appropriée à leurs demandes

Force explosive

pour lever les patients, les transférer d’un lit à un fauteuil roulant ou les aider à se déplacer lors de situations d’urgence

Force statique

pour maintenir une bonne posture, la stabilité et l’endurance en aidant les patients à se déplacer, à prendre soin de leur hygiène ou à mener des activités de la vie quotidienne

Souci du détail

pour examiner attentivement l’état physique des patients, leur comportement et leurs signes vitaux tout en aidant les infirmiers, le personnel de l’hôpital et les médecins à fournir des soins

Compétences, connaissances et profil de travail

Compétences les plus importantes

Communication verbale : écoute active3.0/5
Perception sociale3.0/5
Analyse de systèmes2.0/5
Communication verbale : compréhension orale2.0/5
Communication verbale : expression orale2.0/5
Compréhension de lecture2.0/5
Coordination2.0/5
Dépannage2.0/5
Fonctionnement et contrôle2.0/5
Gestion des ressources matérielles2.0/5

Connaissances

  • Langues (2.0)
  • Biologie (1.0)
  • Mathématiques (1.0)
  • Mécanique et machines (1.0)
  • Santé mentale (1.0)
  • Santé physique (1.0)
  • Services aux clients (1.0)
  • Sûreté et sécurité publique (1.0)
  • Travail de bureau (1.0)
  • Affaires publiques et relations gouvernementales (0.0)

Aptitudes

  • Force statique (4.0)
  • Clarté du langage (3.0)
  • Coordination globale du corps (3.0)
  • Coordination œil-main (3.0)
  • Dextérité digitale (3.0)
  • Dextérité manuelle (3.0)
  • Endurance (3.0)
  • Équilibre global du corps (3.0)

Qualités personnelles

  • Préoccupation des autres (5.0)
  • Adaptabilité (4.0)
  • Collaboration (4.0)
  • Orientation sociale (4.0)
  • Souci du détail (4.0)
  • Tolérance au stress (4.0)
  • Autonomie (3.0)

Activités de travail dominantes

Offrir du soutien et soins à d’autres personnes · 5.0Effectuer des activités physiques · 3.0Manier et manipuler des objets · 3.0Surveiller de processus, de matériels ou de systèmes · 3.0Acquérir et appliquer des connaissances · 2.0Communiquer avec des gens de l’extérieur de l’organisation · 2.0Communiquer avec les collègues de travail · 2.0Contrôler des machines et des processus · 2.0Coordonner le travail et les activités d’autres personnes · 2.0Développer une équipe · 2.0

Éléments du contexte de travail

Agents biologiques (Fréquence) · 5.0Être en contact avec d’autres personnes (Durée) · 5.0Être en contact avec d’autres personnes (Fréquence) · 5.0Proximité physique (La distance physique des autres) · 5.0Travail. à l’intérieur dans un environnement contrôlé (Durée) · 5.0Travailler à l’intérieur dans un envir. contrôlé (Fréquence) · 5.0Conséquence des erreurs (Degré de conséquence de l’erreur) · 4.0Contraintes de temps (Fréquence) · 4.0

Milieux de travail et employeurs

  • Établissements de soins pour personnes âgées
  • Institutions de santé et autres institutions
  • Centres hospitaliers
  • Centres de soins de longue durée

Perspectives d'emploi et demande récente

Perspectives 2025-2027 : Bonnes
RégionCotePériode
Gaspésie–Îles-de-la-MadeleineBonnes2025-2027
Bas-Saint-LaurentBonnes2025-2027
Capitale-NationaleBonnes2025-2027
Chaudière-AppalachesBonnes2025-2027
EstrieBonnes2025-2027
Centre-du-QuébecBonnes2025-2027
MontérégieBonnes2025-2027
MontréalBonnes2025-2027
LavalBonnes2025-2027
LanaudièreBonnes2025-2027
LaurentidesBonnes2025-2027
OutaouaisBonnes2025-2027

Appellations d'emploi associées

aide aux services infirmiersInclusionpréposé/préposée aux premiers soins - urgencepréposé/préposée aux soinspréposé/préposée aux bénéficiairespréposé/préposée aux maladespréposé/préposée aux patientsassistant/assistante en matière d'environnement - secteur médicalpersonne ressource en matière d'environnement - secteur médicalaide en gériatrieassistant/assistante en soins de santétravailleur/travailleuse d'hospiceaide en foyer d'accueil - secteur médicalaide d'établissementassistant/assistante au service de soins aux patientsassocié/associée au service de soins aux patientsaide au service de soins aux patients

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Questions fréquentes

Quel est le salaire de Aides-infirmiers/aides-infirmières, aides-soignants/aides-soignantes et préposés/préposées aux bénéficiaires au Québec?

Le salaire médian publié pour Aides-infirmiers/aides-infirmières, aides-soignants/aides-soignantes et préposés/préposées aux bénéficiaires au Québec est de 25.1 $/heure. Le niveau bas est 20.0 $/heure et le niveau haut 27.92 $/heure.

Quelles études faut-il pour devenir Aides-infirmiers/aides-infirmières, aides-soignants/aides-soignantes et préposés/préposées aux bénéficiaires?

Quelques années d'études secondaires et une formation en cours d'emploi ouun programme d'études en préposé au service de soutien personnel, d'aide-infirmier ou d'aide-soignant en milieu collégial ou en établissement privé, ou un programme collégial de préposé aux soins infirmiers, ainsi qu'une formation pratique supervisée sont exigés.

Que fait une personne qui travaille comme Aides-infirmiers/aides-infirmières, aides-soignants/aides-soignantes et préposés/préposées aux bénéficiaires?

répondre aux appels, fournir et vider les bassins, laver et habiller les patients et faire leur toilette servir les plateaux de nourriture et nourrir les patients ou les aider à se nourrir ainsi qu'à choisir leur menu peser, lever, retourner, ou positionner les patients raser les patients avant les interventions chirurgicales superviser les séries d'exercices effectuées par les patients, organiser et proposer des activités de loisir aux patients, accompagner les patients au cours des sorties récréatives et s'acquitter d'autres tâches reliées aux soins et au confort des patients mesurer la tension artérielle des patients, et prendre leur température et leur pouls rendre compte des liquides absorbés et rejetés observer et surveiller l'état des patients et noter dans les dossiers des patients les soins administrés prélever des spécimens tels que l'urine, les fèces ou les expectorations administrer des suppositoires, effectuer des irrigations du côlon et des lavements, et effectuer d'autres tâches suivant les instructions du personnel infirmier et hospitalier administrer, en cas d’urgence, les soins de premiers secours aux personnes blessées ou malades dans les limites du champ de compétences

Quelles sont les perspectives d'emploi pour Aides-infirmiers/aides-infirmières, aides-soignants/aides-soignantes et préposés/préposées aux bénéficiaires?

Les perspectives officielles 2025-2027 sont classées « Bonnes » pour le Québec.

Où peut travailler Aides-infirmiers/aides-infirmières, aides-soignants/aides-soignantes et préposés/préposées aux bénéficiaires?

Les principaux milieux mentionnés sont : Établissements de soins pour personnes âgées; Institutions de santé et autres institutions; Centres hospitaliers; Centres de soins de longue durée.

Sources et limites

Données mises à jour le 2026-08-04. Une fiche décrit un groupe professionnel et ne garantit ni l'admissibilité à un poste, ni la reconnaissance d'un diplôme, ni un salaire individuel. Vérifiez les règles du Québec, les conventions collectives et les exigences de l'employeur.

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