CNP 63202 · TEER 3

Boulangers-pâtissiers/boulangères-pâtissières au Québec : salaire, études, tâches et perspectives

Les boulangers-pâtissiers font des pains, des petits pains, des muffins, des tartes, des pâtisseries, des gâteaux et des biscuits dans des pâtisseries qui font le commerce de gros et de détail ainsi que dans des restaurants. Les boulangers-pâtissiers qui occupent des postes de surveillants sont inclus dans ce groupe de base. Ce groupe inclus aussi les apprentis.

Vente et services Cégep ou collègeDEP ou apprentissageSecondaireFormation en emploiExpérience exigéePermis, certificat ou ordre Perspectives : Limitées
Salaire médian
17.8 $/heure
Québec · 2023-2024
Niveau CNP
TEER 3
Études collégiales courtes, apprentissage court ou formation avec secondaire
Offres récentes
postes déclarés au Guichet-Emplois
Perspectives
Limitées
2025-2027

En quoi consiste ce métier?

Les boulangers-pâtissiers font des pains, des petits pains, des muffins, des tartes, des pâtisseries, des gâteaux et des biscuits dans des pâtisseries qui font le commerce de gros et de détail ainsi que dans des restaurants. Les boulangers-pâtissiers qui occupent des postes de surveillants sont inclus dans ce groupe de base. Ce groupe inclus aussi les apprentis.

Code CNP63202
CatégorieVente et services
TEER3 — Études collégiales courtes, apprentissage court ou formation avec secondaire
Titre anglaisBakers
Portée salarialeQuébec
Date de révision salariale2025-11-19
Profondeur de la fiche699 mots provenant des champs professionnels officiels · niveau de complétude 8/9

Salaire de Boulangers-pâtissiers/boulangères-pâtissières au Québec

Niveau bas
16.1 $/heure
Médiane
17.8 $/heure
Niveau haut
24.12 $/heure
Moyenne publiée
18.77 $/heure

Équivalences indicatives

ScénarioEstimation
35 heures par semaine32396.0 $/an
37,5 heures par semaine34710.0 $/an
40 heures par semaine37024.0 $/an
Revenu mensuel à 37,5 h/semaine2892.5 $/mois

Ces équivalences multiplient simplement le salaire médian. Elles n'ajoutent ni heures supplémentaires, primes, vacances, périodes sans travail ni avantages sociaux.

Salaires par région économique

RégionBasMédianHautPériode
Centre-du-Québec16.91 $/heure19.81 $/heure26.12 $/heure2024
Saguenay--Lac-Saint-Jean16.61 $/heure19.55 $/heure25.81 $/heure2024
Laval16.1 $/heure19.0 $/heure25.0 $/heure2023-2024
Laurentides16.52 $/heure18.81 $/heure22.3 $/heure2024
Mauricie16.4 $/heure18.79 $/heure25.35 $/heure2024
Lanaudière16.55 $/heure18.59 $/heure25.67 $/heure2024
Montréal16.1 $/heure18.5 $/heure23.0 $/heure2023-2024
Bas-Saint-Laurent16.82 $/heure18.42 $/heure25.98 $/heure2024
Capitale-Nationale16.1 $/heure18.0 $/heure31.0 $/heure2023-2024
Estrie16.1 $/heure18.0 $/heure19.0 $/heure2023-2024
Abitibi-Témiscamingue16.1 $/heure17.8 $/heure24.12 $/heure2023-2024
Chaudière-Appalaches16.1 $/heure17.8 $/heure24.12 $/heure2023-2024
Gaspésie--Îles-de-la-Madeleine16.1 $/heure17.8 $/heure24.12 $/heure2023-2024
Montérégie16.1 $/heure17.8 $/heure24.12 $/heure2023-2024
Outaouais16.1 $/heure17.8 $/heure24.12 $/heure2023-2024

Études, formation et conditions d'accès

Catégorie TEER 3

Études collégiales courtes, apprentissage court ou formation avec secondaire. Cette catégorie décrit une structure typique de la CNP; les exigences officielles détaillées ci-dessous ont priorité.

  • Un diplôme d'études secondaires est habituellement exigé.
  • Une formation en cours d'emploi peut être offerte.
  • Un programme d'apprentissage de trois ou quatre ans ouune formation collégiale ou spécialisée en boulangerie-pâtisserie ouplusieurs années d'expérience en boulangerie dans un établissement commercial sont habituellement exigées.
  • Les boulangers-pâtissiers qualifiés peuvent obtenir la mention Sceau rouge après la réussite de l'examen interprovincial Sceau rouge.
  • Le certificat de qualification est offert, bien que facultatif, à Terre-Neuve-et-Labrador, en Nouvelle-Écosse, à l'Île-du-Prince-Édouard, au Nouveau-Brunswick, au Québec, en Ontario, en Alberta, en Colombie-Britannique, au Yukon, dans les Territoires du Nord-Ouest et au Nunavut.
Cégep ou collègeDEP ou apprentissageSecondaireFormation en emploiExpérience exigéePermis, certificat ou ordre

Une exigence nationale ne confirme pas automatiquement l'équivalence d'un diplôme au Québec. Certains emplois exigent un permis provincial, une carte de compétence, l'adhésion à un ordre ou une certification particulière.

Tâches et fonctions principales

  • préparer la pâte pour les tartes, les pains et les petits pains, les sucreries, les muffins, les biscuits et les gâteaux ainsi que les glaçages, selon les recettes ou les commandes spéciales des clients
  • faire cuire les produits préparés
  • glacer et décorer des gâteaux ou d'autres produits de boulangerie
  • s'assurer que les produits sont à la hauteur des normes de qualité exigées
  • établir un calendrier de production pour déterminer la gamme et la quantité d'articles à produire
  • acheter les fournitures de boulangerie et de pâtisserie
  • voir, au besoin, à la vente et à la mise en marché des produits
  • engager, former et superviser, au besoin, le personnel de cuisine et de boulangerie-pâtisserie.

Compétences centrales décrites par OaSIS

Suivi de performance

pour veiller à ce que chaque lot réponde aux mêmes normes, en particulier dans les établissements commerciaux où les produits sont vendus en grandes quantités

Gestion du temps

pour gérer simultanément plusieurs tâches, telles que la préparation de la pâte, la gestion des fours et la décoration des pâtisseries

Dextérité manuelle

pour glacer et décorer des gâteaux et d’autres produits de boulangerie

Stabilité des bras et des mains

pour préparer des pâtes, des gâteaux, des glaçages et des décorations selon les recettes et les commandes spéciales des clients

Souci du détail

pour s’assurer que l’inventaire des ingrédients, des décorations et des produits de boulangerie est exact et tenu à jour

Compétences, connaissances et profil de travail

Compétences les plus importantes

Suivi de performance3.0/5
Analyse de systèmes2.0/5
Communication verbale : compréhension orale2.0/5
Communication verbale : écoute active2.0/5
Communication verbale : expression orale2.0/5
Compréhension de lecture2.0/5
Coordination2.0/5
Dépannage2.0/5
Évaluation2.0/5
Fonctionnement et contrôle2.0/5

Connaissances

  • Hospitalité (2.0)
  • Services aux clients (2.0)
  • Arts (1.0)
  • Biologie (1.0)
  • Chimie (1.0)
  • Exploitation de véhicules, de machinerie et d'équipement (1.0)
  • Langues (1.0)
  • Mathématiques (1.0)
  • Sciences humaines (1.0)
  • Sûreté et sécurité publique (1.0)

Aptitudes

  • Coordination de plusieurs membres (3.0)
  • Coordination œil-main (3.0)
  • Dextérité digitale (3.0)
  • Dextérité manuelle (3.0)
  • Force du torse (3.0)
  • Force dynamique (3.0)
  • Perception des couleurs (3.0)
  • Perception des formes (3.0)

Qualités personnelles

  • Autonomie (4.0)
  • Souci du détail (4.0)
  • Collaboration (3.0)
  • Créativité (3.0)
  • Esprit d’innovation (3.0)
  • Leadership (3.0)
  • Adaptabilité (2.0)

Activités de travail dominantes

Effectuer des activités physiques · 3.0Manier et manipuler des objets · 3.0Acquérir et appliquer des connaissances · 2.0Analyser des données ou de l’information · 2.0Communiquer avec des gens de l’extérieur de l’organisation · 2.0Communiquer avec les collègues de travail · 2.0Contrôler des machines et des processus · 2.0Coordonner le travail et les activités d’autres personnes · 2.0Établir et maintenir des relations interpersonnelles · 2.0Établissement du calendrier du travail et des activités · 2.0

Éléments du contexte de travail

Précision (Importance) · 5.0Rester debout (Durée) · 5.0Travail. à l’intérieur dans un environnement contrôlé (Durée) · 5.0Travailler à l’intérieur dans un envir. contrôlé (Fréquence) · 5.0Blessure cutanée (Fréquence) · 4.0Contraintes de temps (Fréquence) · 4.0Contraintes de temps (Importance) · 4.0Équipement de sécurité de base (Fréquence) · 4.0

Milieux de travail et employeurs

  • Boulangeries-pâtisseries
  • Services de traiteurs
  • Centres hospitaliers et autres établissements de soins de santé
  • Hôtels
  • Restaurants
  • Travail autonome
  • Supermarchés

Perspectives d'emploi et demande récente

Perspectives 2025-2027 : Limitées
RégionCotePériode
Gaspésie–Îles-de-la-MadeleineTrès limitées2025-2027
Bas-Saint-LaurentLimitées2025-2027
Capitale-NationaleLimitées2025-2027
Chaudière-AppalachesLimitées2025-2027
EstrieLimitées2025-2027
Centre-du-QuébecModérées2025-2027
MontérégieLimitées2025-2027
MontréalLimitées2025-2027
LavalLimitées2025-2027
LanaudièreLimitées2025-2027
LaurentidesLimitées2025-2027
OutaouaisLimitées2025-2027

Appellations d'emploi associées

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Renseignements supplémentaires et progression

  • La mention Sceau rouge permet une mobilité interprovinciale.

Professions exclues ou classées ailleurs

  • chef pâtissier/chef pâtissière

Métiers similaires à explorer

Questions fréquentes

Quel est le salaire de Boulangers-pâtissiers/boulangères-pâtissières au Québec?

Le salaire médian publié pour Boulangers-pâtissiers/boulangères-pâtissières au Québec est de 17.8 $/heure. Le niveau bas est 16.1 $/heure et le niveau haut 24.12 $/heure.

Quelles études faut-il pour devenir Boulangers-pâtissiers/boulangères-pâtissières?

Un diplôme d'études secondaires est habituellement exigé.

Que fait une personne qui travaille comme Boulangers-pâtissiers/boulangères-pâtissières?

préparer la pâte pour les tartes, les pains et les petits pains, les sucreries, les muffins, les biscuits et les gâteaux ainsi que les glaçages, selon les recettes ou les commandes spéciales des clients faire cuire les produits préparés glacer et décorer des gâteaux ou d'autres produits de boulangerie

Quelles sont les perspectives d'emploi pour Boulangers-pâtissiers/boulangères-pâtissières?

Les perspectives officielles 2025-2027 sont classées « Limitées » pour le Québec.

Où peut travailler Boulangers-pâtissiers/boulangères-pâtissières?

Les principaux milieux mentionnés sont : Boulangeries-pâtisseries; Services de traiteurs; Centres hospitaliers et autres établissements de soins de santé; Hôtels.

Sources et limites

Données mises à jour le 2026-08-04. Une fiche décrit un groupe professionnel et ne garantit ni l'admissibilité à un poste, ni la reconnaissance d'un diplôme, ni un salaire individuel. Vérifiez les règles du Québec, les conventions collectives et les exigences de l'employeur.

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