CNP 21234 · TEER 1

Développeurs/développeuses et programmeurs/programmeuses Web au Québec : salaire, études, tâches et perspectives

Les développeurs et programmeurs Web utilisent divers langages de programmation pour concevoir, créer et modifier des sites web. Ils analysent les besoins des utilisateurs pour mettre en œuvre le contenu, les graphiques, les performances et la capacité des sites web. Ils peuvent également intégrer des sites Web à d'autres applications informatiques.

Sciences naturelles et appliquées Cégep ou collègeExpérience exigée Perspectives : Très limitées
Salaire médian
38.46 $/heure
Québec · 2023-2024
Niveau CNP
TEER 1
Diplôme universitaire ou expertise spécialisée importante
Offres récentes
postes déclarés au Guichet-Emplois
Perspectives
Très limitées
2025-2027

En quoi consiste ce métier?

Les développeurs et programmeurs Web utilisent divers langages de programmation pour concevoir, créer et modifier des sites web. Ils analysent les besoins des utilisateurs pour mettre en œuvre le contenu, les graphiques, les performances et la capacité des sites web. Ils peuvent également intégrer des sites Web à d'autres applications informatiques.

Code CNP21234
CatégorieSciences naturelles et appliquées
TEER1 — Diplôme universitaire ou expertise spécialisée importante
Titre anglaisWeb developers and programmers
Portée salarialeQuébec
Date de révision salariale2025-11-19
Profondeur de la fiche640 mots provenant des champs professionnels officiels · niveau de complétude 8/9

Salaire de Développeurs/développeuses et programmeurs/programmeuses Web au Québec

Niveau bas
21.48 $/heure
Médiane
38.46 $/heure
Niveau haut
50.0 $/heure
Moyenne publiée
36.82 $/heure

Équivalences indicatives

ScénarioEstimation
35 heures par semaine69997.2 $/an
37,5 heures par semaine74997.0 $/an
40 heures par semaine79996.8 $/an
Revenu mensuel à 37,5 h/semaine6249.75 $/mois

Ces équivalences multiplient simplement le salaire médian. Elles n'ajoutent ni heures supplémentaires, primes, vacances, périodes sans travail ni avantages sociaux.

Salaires par région économique

RégionBasMédianHautPériode
Outaouais29.86 $/heure40.07 $/heure57.6 $/heure2024
Lanaudière26.45 $/heure39.77 $/heure60.62 $/heure2024
Abitibi-Témiscamingue24.47 $/heure38.94 $/heure56.33 $/heure2024
Chaudière-Appalaches27.29 $/heure38.68 $/heure57.74 $/heure2024
Mauricie26.51 $/heure38.63 $/heure53.87 $/heure2024
Capitale-Nationale21.48 $/heure38.46 $/heure50.0 $/heure2023-2024
Montérégie21.48 $/heure38.46 $/heure50.0 $/heure2023-2024
Montréal23.0 $/heure38.46 $/heure52.88 $/heure2023-2024
Laurentides26.38 $/heure38.38 $/heure57.05 $/heure2024
Estrie26.84 $/heure38.1 $/heure54.65 $/heure2024
Centre-du-Québec27.04 $/heure37.66 $/heure52.41 $/heure2024
Gaspésie--Îles-de-la-Madeleine25.13 $/heure35.49 $/heure49.23 $/heure2024
Saguenay--Lac-Saint-Jean24.71 $/heure34.75 $/heure52.75 $/heure2024
Laval26.85 $/heure34.62 $/heure39.84 $/heure2023-2024

Études, formation et conditions d'accès

Catégorie TEER 1

Diplôme universitaire ou expertise spécialisée importante. Cette catégorie décrit une structure typique de la CNP; les exigences officielles détaillées ci-dessous ont priorité.

  • Un diplôme de premier cycle, habituellement en informatique, programmation informatique, développement Web ou génie logiciel ou un diplôme d'études collégiales en informatique est exigé
  • Une expérience en tant que programmeur est habituellement exigée.
Cégep ou collègeExpérience exigée

Une exigence nationale ne confirme pas automatiquement l'équivalence d'un diplôme au Québec. Certains emplois exigent un permis provincial, une carte de compétence, l'adhésion à un ordre ou une certification particulière.

Tâches et fonctions principales

  • développer, écrire, modifier, intégrer et tester les codes et les interfaces d'applications Web liés au site Web
  • effectuer des tests et analyser les données afin de contrôler la qualité, la sécurité et l'expérience de l'interface utilisateur et d'identifier les domaines à améliorer
  • élaborer et mettre en œuvre des procédures pour une révision continue du site Web
  • surveiller et maintenir la fonctionnalité du site Web
  • participer, s'il y a lieu, à l'architecture et à la conception de sites Web en collaboration avec des concepteurs ou des clients
  • étudier et évaluer, s'il y a lieu, un grand nombre de logiciels de médias interactifs.

Compétences centrales décrites par OaSIS

Pensée critique, Prise de décisions et Résolution de problèmes

pour analyser les besoins des utilisateurs et évaluer les contraintes techniques afin de prendre des décisions éclairées sur les choix en matière de conception et de mise en œuvre

Production numérique et Littératie numérique

pour créer, modifier et maintenir des sites web et des applications web

Souplesse dans la catégorisation et Ordonner de l’information

pour structurer l’information de manière efficace et classer le contenu, les fonctions et les caractéristiques de manière logique

Facilité à concevoir des idées

pour rechercher des modèles de conception, des fonctionnalités et des solutions variés pour répondre aux nombreux défis et besoins dans le cadre de projets de développement web

Souci du détail

pour trouver et corriger les problèmes lors de l’écriture du code, du débogage des erreurs et des essais des fonctionnalités

Compétences, connaissances et profil de travail

Compétences les plus importantes

Littératie numérique5.0/5
Production numérique5.0/5
Analyse de systèmes4.0/5
Communication verbale : compréhension orale4.0/5
Dépannage4.0/5
Évaluation4.0/5
Numératie4.0/5
Pensée critique4.0/5
Résolution de problèmes4.0/5
Stratégies d’apprentissage et d’enseignement4.0/5

Connaissances

  • Conception technique (3.0)
  • Informatique, technologie et systèmes d'information (3.0)
  • Langues (3.0)
  • Mathématiques (3.0)
  • Communications et médias (2.0)
  • Gestion des affaires (1.0)
  • Mesure de la performance (1.0)
  • Services aux clients (1.0)
  • Sûreté et sécurité publique (1.0)
  • Travail de bureau (1.0)

Aptitudes

  • Habileté générale à apprendre (5.0)
  • Détection de problèmes (4.0)
  • Facilité à concevoir des idées (4.0)
  • Habileté numériques (4.0)
  • Ordonner de l’information (4.0)
  • Raisonnement mathématique (4.0)
  • Visualisation spatiale (4.0)
  • Vitesse d’organisation de motifs (4.0)

Qualités personnelles

  • Souci du détail (5.0)
  • Adaptabilité (4.0)
  • Apprentissage actif (4.0)
  • Autonomie (4.0)
  • Collaboration (4.0)
  • Pensée analytique (4.0)
  • Créativité (3.0)

Activités de travail dominantes

Pensée créative · 5.0Acquérir et appliquer des connaissances · 4.0Communiquer avec des gens de l’extérieur de l’organisation · 4.0Fournir des conseils et avis · 4.0Traiter de l’information · 4.0Analyser des données ou de l’information · 3.0Communiquer avec les collègues de travail · 3.0Coordonner le travail et les activités d’autres personnes · 3.0Développer une équipe · 3.0Documenter et enregistrer des renseignements · 3.0

Éléments du contexte de travail

Être assis (Durée) · 5.0Travail. à l’intérieur dans un environnement contrôlé (Durée) · 5.0Travailler à l’intérieur dans un envir. contrôlé (Fréquence) · 5.0Concurrence (Degré de compétition) · 4.0Être en contact avec d’autres personnes (Fréquence) · 4.0Faire des gestes répétitifs (Durée) · 4.0Précision (Importance) · 4.0Travail en équipe ou en groupe (Importance) · 4.0

Milieux de travail et employeurs

  • Agences de publicité
  • Sociétés de développement de logiciels pour ordinateurs
  • Firmes d'experts-conseils en technologies de l'information
  • Services informatiques des secteurs privé et public
  • Travailleurs autonomes

Perspectives d'emploi et demande récente

Perspectives 2025-2027 : Très limitées
RégionCotePériode
Gaspésie–Îles-de-la-MadeleineIndéterminées2025-2027
Bas-Saint-LaurentTrès limitées2025-2027
Capitale-NationaleTrès limitées2025-2027
Chaudière-AppalachesLimitées2025-2027
EstrieLimitées2025-2027
Centre-du-QuébecTrès limitées2025-2027
MontérégieTrès limitées2025-2027
MontréalTrès limitées2025-2027
LavalTrès limitées2025-2027
LanaudièreTrès limitées2025-2027
LaurentidesTrès limitées2025-2027
OutaouaisTrès limitées2025-2027

Appellations d'emploi associées

gestionnaire du Webadministrateur Web/administratrice Webwebmestre d'entrepriseréalisateur Web/réalisatrice Webdéveloppeur Web/développeuse Webdéveloppeur/développeuse de sites Internetdéveloppeur/développeuse de sites Intranetdéveloppeur/développeuse de sites Webdéveloppeur/développeuse de sites Web d'affaires électroniquesdéveloppeur/développeuse de sites Web de commerce électroniqueintégrateur/intégratrice Webwebmestredéveloppeur/développeuse frontal de Webdéveloppeur/développeuse en arrière-plandéveloppeur/développeuse d'application Webdéveloppeur/développeuse Web full-stack

Professions exclues ou classées ailleurs

  • concepteur/conceptrice de systèmes de réseaux

Métiers similaires à explorer

Questions fréquentes

Quel est le salaire de Développeurs/développeuses et programmeurs/programmeuses Web au Québec?

Le salaire médian publié pour Développeurs/développeuses et programmeurs/programmeuses Web au Québec est de 38.46 $/heure. Le niveau bas est 21.48 $/heure et le niveau haut 50.0 $/heure.

Quelles études faut-il pour devenir Développeurs/développeuses et programmeurs/programmeuses Web?

Un diplôme de premier cycle, habituellement en informatique, programmation informatique, développement Web ou génie logiciel ou un diplôme d'études collégiales en informatique est exigé

Que fait une personne qui travaille comme Développeurs/développeuses et programmeurs/programmeuses Web?

développer, écrire, modifier, intégrer et tester les codes et les interfaces d'applications Web liés au site Web effectuer des tests et analyser les données afin de contrôler la qualité, la sécurité et l'expérience de l'interface utilisateur et d'identifier les domaines à améliorer élaborer et mettre en œuvre des procédures pour une révision continue du site Web

Quelles sont les perspectives d'emploi pour Développeurs/développeuses et programmeurs/programmeuses Web?

Les perspectives officielles 2025-2027 sont classées « Très limitées » pour le Québec.

Où peut travailler Développeurs/développeuses et programmeurs/programmeuses Web?

Les principaux milieux mentionnés sont : Agences de publicité; Sociétés de développement de logiciels pour ordinateurs; Firmes d'experts-conseils en technologies de l'information; Services informatiques des secteurs privé et public.

Sources et limites

Données mises à jour le 2026-08-04. Une fiche décrit un groupe professionnel et ne garantit ni l'admissibilité à un poste, ni la reconnaissance d'un diplôme, ni un salaire individuel. Vérifiez les règles du Québec, les conventions collectives et les exigences de l'employeur.

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