Pensée critique, Prise de décisions et Résolution de problèmes
Bibliothécaires au Québec : salaire, études, tâches et perspectives
Les bibliothécaires choisissent, enrichissent, organisent et conservent les collections d'une bibliothèque et fournissent des services consultatifs aux clients.
En quoi consiste ce métier?
Les bibliothécaires choisissent, enrichissent, organisent et conservent les collections d'une bibliothèque et fournissent des services consultatifs aux clients.
| Code CNP | 51100 |
|---|---|
| Catégorie | Arts, culture, sports et loisirs |
| TEER | 1 — Diplôme universitaire ou expertise spécialisée importante |
| Titre anglais | Librarians |
| Portée salariale | Québec |
| Date de révision salariale | 2025-11-19 |
| Profondeur de la fiche | 712 mots provenant des champs professionnels officiels · niveau de complétude 8/9 |
Salaire de Bibliothécaires au Québec
Équivalences indicatives
| Scénario | Estimation |
|---|---|
| 35 heures par semaine | 83064.8 $/an |
| 37,5 heures par semaine | 88998.0 $/an |
| 40 heures par semaine | 94931.2 $/an |
| Revenu mensuel à 37,5 h/semaine | 7416.5 $/mois |
Ces équivalences multiplient simplement le salaire médian. Elles n'ajoutent ni heures supplémentaires, primes, vacances, périodes sans travail ni avantages sociaux.
Salaires par région économique
| Région | Bas | Médian | Haut | Période |
|---|---|---|---|---|
| Laurentides | 31.33 $/heure | 46.6 $/heure | 64.11 $/heure | 2024 |
| Lanaudière | 31.41 $/heure | 46.49 $/heure | 61.92 $/heure | 2024 |
| Estrie | 30.48 $/heure | 45.84 $/heure | 61.31 $/heure | 2024 |
| Capitale-Nationale | 31.96 $/heure | 45.52 $/heure | 62.1 $/heure | 2024 |
| Montréal | 30.65 $/heure | 45.31 $/heure | 63.62 $/heure | 2024 |
| Montérégie | 32.39 $/heure | 45.04 $/heure | 62.04 $/heure | 2024 |
| Outaouais | 31.09 $/heure | 43.45 $/heure | 58.21 $/heure | 2024 |
| Laval | 31.17 $/heure | 42.83 $/heure | 60.41 $/heure | 2024 |
Études, formation et conditions d'accès
Diplôme universitaire ou expertise spécialisée importante. Cette catégorie décrit une structure typique de la CNP; les exigences officielles détaillées ci-dessous ont priorité.
- Une maîtrise en bibliothéconomie ou une maîtrise en sciences de l'information ou une maîtrise d'un programme accrédité par l'American Library Association est exigée.
Une exigence nationale ne confirme pas automatiquement l'équivalence d'un diplôme au Québec. Certains emplois exigent un permis provincial, une carte de compétence, l'adhésion à un ordre ou une certification particulière.
Tâches et fonctions principales
- recommander l'acquisition de livres, de périodiques, de supports interactifs, de matériel audiovisuel et d'autre matériel afin de les ajouter à la collection de la bibliothèque
- fournir des services de référence
- choisir, classer, cataloguer et expurger les documents de la bibliothèque
- préparer des bibliographies, des index, des listes de livres recommandés, des guides et d'autres outils facilitant la recherche
- élaborer des systèmes d'accès aux collections de la bibliothèque
- exécuter des recherches de références à l'aide de systèmes manuels, interactifs et en ligne afin de faciliter l'accès au matériel de la bibliothèque pour les usagers, et prendre des dispositions pour les prêts interbibliothèques
- élaborer des taxonomies en employant divers sources d'information et de données
- assurer des services spécialisés pour les enfants, les personnes âgées et d'autres groupes
- exécuter des programmes d'information et d'orientation portant sur la bibliothèque et faire des visites guidées
- effectuer des tâches administratives connexes et surveiller les bibliotechniciens, les assistants et les commis.
Compétences centrales décrites par OaSIS
pour évaluer la qualité et la pertinence des ressources, prendre des décisions éclairées et éthiques en matière de gestion des ressources, résoudre les problèmes d’accès et répondre aux demandes de renseignements des utilisateurs
Stratégies d’apprentissage et d’enseignement, et Instruire
pour aider les utilisateurs à réaliser des recherches en utilisant des outils numériques ou en accèdant à diverses ressources de la bibliothèque, et élaborer des programmes et des ateliers éducatifs visant à accroître la culture de l’information des utilisateurs
Compréhension écrite
pour lire et comprendre des documents écrits complexes, dont des articles de recherche, des entrées dans des catalogues et des documents de référence, afin d'aider les clients à gérer les ressources efficacement et convenablement
Souplesse dans la catégorisation et Ordonner de l’information
pour organiser systématiquement l'information struturée de manière complexes, adapter les systèmes de classification, ainsi que récupérer et réorganiser efficacement les ressources pour que les utilisateurs puissent trouver rapidement ce dont ils ont besoin
Adaptabilité
pour se tenir au courant des changements technologiques et des nouvelles pratiques de gestion de l’information, et adapter les services pour mieux répondre aux demandes des utilisateurs, par example en s’adaptant aux ressources numériques et aux bases de données en ligne
Compétences, connaissances et profil de travail
Compétences les plus importantes
Connaissances
- Bibliothèque, conservation et patrimoine (3.0)
- Langues (3.0)
- Services aux clients (3.0)
- Travail de bureau (3.0)
- Arts (2.0)
- Enseignement (2.0)
- Gestion des affaires (2.0)
- Communications et médias (1.0)
- Comptabilité (1.0)
- Formation, mentorat et encadrement (1.0)
Aptitudes
- Compréhension écrite (4.0)
- Habileté générale à apprendre (4.0)
- Mémorisation (4.0)
- Ordonner de l’information (4.0)
- Reconnaissance de la parole (4.0)
- Souplesse dans la catégorisation (4.0)
- Attention sélective (3.0)
- Clarté du langage (3.0)
Qualités personnelles
- Adaptabilité (4.0)
- Autonomie (4.0)
- Esprit d’innovation (4.0)
- Leadership (4.0)
- Orientation sociale (4.0)
- Pensée analytique (4.0)
- Souci du détail (4.0)
Activités de travail dominantes
Éléments du contexte de travail
Milieux de travail et employeurs
- Services de bibliothèque dans les secteurs public et privé
- Bibliothèques
Perspectives d'emploi et demande récente
| Région | Cote | Période |
|---|---|---|
| Gaspésie–Îles-de-la-Madeleine | Indéterminées | 2025-2027 |
| Bas-Saint-Laurent | Indéterminées | 2025-2027 |
| Capitale-Nationale | Modérées | 2025-2027 |
| Chaudière-Appalaches | Indéterminées | 2025-2027 |
| Estrie | Modérées | 2025-2027 |
| Centre-du-Québec | Indéterminées | 2025-2027 |
| Montérégie | Modérées | 2025-2027 |
| Montréal | Modérées | 2025-2027 |
| Laval | Modérées | 2025-2027 |
| Lanaudière | Indéterminées | 2025-2027 |
| Laurentides | Modérées | 2025-2027 |
| Outaouais | Modérées | 2025-2027 |
Appellations d'emploi associées
Renseignements supplémentaires et progression
- L'expérience permet d'accéder à des postes de direction de bibliothèque.
Professions exclues ou classées ailleurs
- conservateur/conservatrice de bibliothèque
- bibliothécaire au niveau primaire
- bibliothécaire au niveau secondaire
Métiers similaires à explorer
Questions fréquentes
Quel est le salaire de Bibliothécaires au Québec?
Le salaire médian publié pour Bibliothécaires au Québec est de 45.64 $/heure. Le niveau bas est 27.88 $/heure et le niveau haut 51.28 $/heure.
Quelles études faut-il pour devenir Bibliothécaires?
Une maîtrise en bibliothéconomie ou une maîtrise en sciences de l'information ou une maîtrise d'un programme accrédité par l'American Library Association est exigée.
Que fait une personne qui travaille comme Bibliothécaires?
recommander l'acquisition de livres, de périodiques, de supports interactifs, de matériel audiovisuel et d'autre matériel afin de les ajouter à la collection de la bibliothèque fournir des services de référence choisir, classer, cataloguer et expurger les documents de la bibliothèque
Quelles sont les perspectives d'emploi pour Bibliothécaires?
Les perspectives officielles 2025-2027 sont classées « Modérées » pour le Québec.
Où peut travailler Bibliothécaires?
Les principaux milieux mentionnés sont : Services de bibliothèque dans les secteurs public et privé; Bibliothèques.
Sources et limites
- Guichet-Emplois — données salariales ouvertes
- OaSIS 2025 — descriptions, exigences, fonctions et compétences
- Guichet-Emplois — perspectives sur trois ans
- Guichet-Emplois — offres mensuelles ouvertes
Données mises à jour le 2026-08-04. Une fiche décrit un groupe professionnel et ne garantit ni l'admissibilité à un poste, ni la reconnaissance d'un diplôme, ni un salaire individuel. Vérifiez les règles du Québec, les conventions collectives et les exigences de l'employeur.