CNP 51101 · TEER 1

Restaurateurs/restauratrices et conservateurs/conservatrices au Québec : salaire, études, tâches et perspectives

Les restaurateurs restaurent et conservent les artéfacts des propriétaires de biens culturels, des galeries d'art et des musées.

Arts, culture, sports et loisirs UniversitéCégep ou collègeExpérience exigée Perspectives : Modérées
Salaire médian
38.57 $/heure
Québec · 2024
Niveau CNP
TEER 1
Diplôme universitaire ou expertise spécialisée importante
Offres récentes
postes déclarés au Guichet-Emplois
Perspectives
Modérées
2025-2027

En quoi consiste ce métier?

Les restaurateurs restaurent et conservent les artéfacts des propriétaires de biens culturels, des galeries d'art et des musées.

Les conservateurs de musées recommandent l'acquisition d'artéfacts des musées et d'objets d'art des galeries et font des recherches concernant leur histoire artistique.

Code CNP51101
CatégorieArts, culture, sports et loisirs
TEER1 — Diplôme universitaire ou expertise spécialisée importante
Titre anglaisConservators and curators
Portée salarialeQuébec
Date de révision salariale2025-11-19
Profondeur de la fiche830 mots provenant des champs professionnels officiels · niveau de complétude 8/9

Salaire de Restaurateurs/restauratrices et conservateurs/conservatrices au Québec

Niveau bas
26.3 $/heure
Médiane
38.57 $/heure
Niveau haut
52.91 $/heure

Équivalences indicatives

ScénarioEstimation
35 heures par semaine70197.4 $/an
37,5 heures par semaine75211.5 $/an
40 heures par semaine80225.6 $/an
Revenu mensuel à 37,5 h/semaine6267.62 $/mois

Ces équivalences multiplient simplement le salaire médian. Elles n'ajoutent ni heures supplémentaires, primes, vacances, périodes sans travail ni avantages sociaux.

Salaires par région économique

RégionBasMédianHautPériode
Outaouais29.36 $/heure39.94 $/heure53.9 $/heure2024
Montréal26.5 $/heure37.17 $/heure51.7 $/heure2024

Études, formation et conditions d'accès

Catégorie TEER 1

Diplôme universitaire ou expertise spécialisée importante. Cette catégorie décrit une structure typique de la CNP; les exigences officielles détaillées ci-dessous ont priorité.

  • Les restaurateurs peuvent recevoir un agrément de l’Association Canadienne des restaurateurs professionnels.
  • Une maîtrise en conservation des arts ouun diplôme d'études collégiales de deux ans en technique de restauration et plusieurs années d'expérience en restauration sont exigés des restaurateurs.
  • Une maîtrise ou un baccalauréat en muséologie, en histoire de l'art ou dans un domaine relié à leur travail sont exigés des conservateurs.
UniversitéCégep ou collègeExpérience exigée

Une exigence nationale ne confirme pas automatiquement l'équivalence d'un diplôme au Québec. Certains emplois exigent un permis provincial, une carte de compétence, l'adhésion à un ordre ou une certification particulière.

Tâches et fonctions principales

  • examiner les artéfacts, déterminer leur état, proposer un traitement et préciser les méthodes de conservation préventives requises à leurs propriétaires
  • restaurer et conserver, selon le secteur de spécialisation, des peintures, des photographies, des livres, des papiers, des sculptures, des meubles, des poteries ou d'autres objets des musées et des galeries d'art
  • suggérer des méthodes pour exposer et entreposer les objets des musées et des galeries d'art afin de les entretenir et de les préserver adéquatement
  • explorer les nouvelles techniques de restauration et de conservation
  • donner des conseils au personnel des musées et des galeries d'art ou aux particuliers
  • superviser les techniciens en restauration et les autres techniciens de musées.
  • recommander l'acquisition de peintures, de photographies, de sculptures, de documents et d'autres objets des musées et des galeries d'art
  • mener des recherches sur les méthodes de construction, la structure et les matériaux des objets afin de comprendre leur composition physique et chimique
  • élaborer des scénarios et des thèmes d'expositions et organiser des expositions
  • coordonner l'entreposage des collections et le montage des expositions
  • assurer la conservation, la présentation et la diffusion des collections
  • superviser les adjoints à la conservation et les autres techniciens de musées.

Compétences centrales décrites par OaSIS

Communication verbale : compréhension orale

pour bien comprendre des instructions détaillées, collaborer efficacement avec des experts et interpréter des renseignements importants communiqués verbalement et liés aux tâches de préservation

Pensée critique, Prise de décisions et Résolution de problèmes

pour évaluer diverses options de traitement, évaluer les avantages et les risques, et appliquer des techniques de préservation efficaces tout en adaptant les solutions pour pallier les problèmes imprévus liés à la préservation d’artéfacts culturels et historiques

Perception des couleurs

pour reconnaître les légères différences de couleur, évaluer les couleurs originales des artéfacts, apparier la couleur des teintures ou des peintures avec précision, et veiller à ce que tout travail de restauration s’harmonise parfaitement avec l’original et respecte l’exactitude historique

Vision de près

pour distinguer clairement tous les petits détails de près pour pouvoir examiner, réparer et restaurer avec précision des œuvres d’art, des artéfacts et des objets historiques complexes afin d’en préserver l’intégrité

Souci du détail

pour déceler, documenter et corriger les signes les plus subtils de détérioration ou de dommage en appliquant avec précision des techniques de conservation, ainsi qu’en veillant à ce que les travaux de restauration respectent l’état initial de l’artéfact

Compétences, connaissances et profil de travail

Compétences les plus importantes

Communication verbale : compréhension orale4.0/5
Prise de décisions4.0/5
Analyse de systèmes3.5/5
Compréhension de lecture3.5/5
Évaluation3.5/5
Gestion des ressources humaines3.5/5
Gestion des ressources matérielles3.5/5
Pensée critique3.5/5
Rédaction3.5/5
Résolution de problèmes3.5/5

Connaissances

  • Bibliothèque, conservation et patrimoine (3.0)
  • Travail de bureau (3.0)
  • Arts (2.0)
  • Langues (2.0)
  • Sciences humaines (2.0)
  • Chimie (1.0)
  • Formation, mentorat et encadrement (1.0)
  • Gestion des affaires (1.0)
  • Logistique (1.0)
  • Mathématiques (1.0)

Aptitudes

  • Perception des couleurs (5.0)
  • Vision de près (5.0)
  • Habileté générale à apprendre (4.0)
  • Perception des formes (4.0)
  • Clarté du langage (3.5)
  • Compréhension écrite (3.5)
  • Expression écrite (3.5)
  • Facilité à concevoir des idées (3.5)

Qualités personnelles

  • Créativité (4.5)
  • Souci du détail (4.5)
  • Apprentissage actif (4.0)
  • Autonomie (4.0)
  • Esprit d’innovation (4.0)
  • Leadership (4.0)
  • Adaptabilité (3.5)

Activités de travail dominantes

Communiquer avec des gens de l’extérieur de l’organisation · 4.0Fournir des conseils et avis · 4.0Juger de la qualité · 4.0Pensée créative · 4.0Communiquer avec les collègues de travail · 3.5Élaborer des objectifs et formuler des stratégies · 3.5Établir et maintenir des relations interpersonnelles · 3.5Exécuter tâches pour public ou travailler directement · 3.5Gérer des ressources · 3.5Identification d’objets, d'actions et d'événements · 3.5

Éléments du contexte de travail

Travail. à l’intérieur dans un environnement contrôlé (Durée) · 5.0Travailler à l’intérieur dans un envir. contrôlé (Fréquence) · 5.0Coordonner ou diriger d’autres personnes (Importance) · 4.0Être assis (Durée) · 4.0Liberté décisionnelle (Degré de liberté de décision) · 4.0Porter la resp. des résultats des travail. (Degré de resp.) · 4.0Précision (Importance) · 4.0Travail en équipe ou en groupe (Fréquence) · 4.0

Milieux de travail et employeurs

  • Galeries d'art
  • Restaurateurs/restauratrices
  • Musées
  • Travailleurs autonomes
  • Universités
  • Conservateurs/conservatrices

Perspectives d'emploi et demande récente

Perspectives 2025-2027 : Modérées
RégionCotePériode
Gaspésie–Îles-de-la-MadeleineIndéterminées2025-2027
Bas-Saint-LaurentIndéterminées2025-2027
Capitale-NationaleModérées2025-2027
Chaudière-AppalachesIndéterminées2025-2027
EstrieIndéterminées2025-2027
Centre-du-QuébecIndéterminées2025-2027
MontérégieIndéterminées2025-2027
MontréalModérées2025-2027
LavalModérées2025-2027
LanaudièreIndéterminées2025-2027
LaurentidesIndéterminées2025-2027
OutaouaisModérées2025-2027

Appellations d'emploi associées

restaurateur/restauratrice - muséologierestaurateur/restauratrice d'objets en céramique et en verrerestaurateur/restauratrice des beaux-arts et polychromesrestaurateur/restauratrice d'objets historiquesrestaurateur/restauratrice de tableauxrestaurateur/restauratrice de textilesrestaurateur/restauratrice de bibliothèques et d'archivesrestaurateur/restauratrice de livresrestaurateur/restauratrice de galerie d'artconservateur/conservatriceconservateur/conservatrice de muséeconservateur/conservatrice en sciences et technologieconservateur/conservatrice de bibliothèqueconservateur adjoint/conservatrice adjointe de musée

Renseignements supplémentaires et progression

  • L'expérience permet d'accéder à des postes de direction dans des musées ou des galeries d'art.
  • Les restaurateurs et les conservateurs peuvent se spécialiser dans une collection ou des objets particuliers tels que les meubles, les armes, les livres, les peintures et les instruments de musique.

Professions exclues ou classées ailleurs

  • concepteur/conceptrice de musée

Métiers similaires à explorer

Questions fréquentes

Quel est le salaire de Restaurateurs/restauratrices et conservateurs/conservatrices au Québec?

Le salaire médian publié pour Restaurateurs/restauratrices et conservateurs/conservatrices au Québec est de 38.57 $/heure. Le niveau bas est 26.3 $/heure et le niveau haut 52.91 $/heure.

Quelles études faut-il pour devenir Restaurateurs/restauratrices et conservateurs/conservatrices?

Les restaurateurs peuvent recevoir un agrément de l’Association Canadienne des restaurateurs professionnels.

Que fait une personne qui travaille comme Restaurateurs/restauratrices et conservateurs/conservatrices?

examiner les artéfacts, déterminer leur état, proposer un traitement et préciser les méthodes de conservation préventives requises à leurs propriétaires restaurer et conserver, selon le secteur de spécialisation, des peintures, des photographies, des livres, des papiers, des sculptures, des meubles, des poteries ou d'autres objets des musées et des galeries d'art suggérer des méthodes pour exposer et entreposer les objets des musées et des galeries d'art afin de les entretenir et de les préserver adéquatement

Quelles sont les perspectives d'emploi pour Restaurateurs/restauratrices et conservateurs/conservatrices?

Les perspectives officielles 2025-2027 sont classées « Modérées » pour le Québec.

Où peut travailler Restaurateurs/restauratrices et conservateurs/conservatrices?

Les principaux milieux mentionnés sont : Galeries d'art; Restaurateurs/restauratrices; Musées; Travailleurs autonomes.

Sources et limites

Données mises à jour le 2026-08-04. Une fiche décrit un groupe professionnel et ne garantit ni l'admissibilité à un poste, ni la reconnaissance d'un diplôme, ni un salaire individuel. Vérifiez les règles du Québec, les conventions collectives et les exigences de l'employeur.

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