CNP 41321 · TEER 1

Conseillers/conseillères en développement de carrière et conseillers/conseillères en orientation (sauf éducation) au Québec : salaire, études, tâches et perspectives

Les conseillers en développement de carrière et conseillers en orientation (sauf éducation) prodiguent des conseils et donnent des renseignements aux clients à la recherche d'emploi, sur tous les aspects de la recherche d'emploi et de la planification de carrière. Ils conseillent également les employeurs sur les problèmes liés aux ressources humaines et à l'emploi. Les superviseurs des conseillers en développement de carrière et de conseillers en orientation (sauf éducation) sont compris dans ce groupe de base.

Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux UniversitéCégep ou collègePermis, certificat ou ordre Perspectives : Modérées
Salaire médian
30.53 $/heure
Québec · 2023-2024
Niveau CNP
TEER 1
Diplôme universitaire ou expertise spécialisée importante
Offres récentes
postes déclarés au Guichet-Emplois
Perspectives
Modérées
2025-2027

En quoi consiste ce métier?

Les conseillers en développement de carrière et conseillers en orientation (sauf éducation) prodiguent des conseils et donnent des renseignements aux clients à la recherche d'emploi, sur tous les aspects de la recherche d'emploi et de la planification de carrière. Ils conseillent également les employeurs sur les problèmes liés aux ressources humaines et à l'emploi. Les superviseurs des conseillers en développement de carrière et de conseillers en orientation (sauf éducation) sont compris dans ce groupe de base.

Code CNP41321
CatégorieEnseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux
TEER1 — Diplôme universitaire ou expertise spécialisée importante
Titre anglaisCareer development practitioners and career counsellors (except education)
Portée salarialeQuébec
Date de révision salariale2025-11-19
Profondeur de la fiche1054 mots provenant des champs professionnels officiels · niveau de complétude 8/9

Salaire de Conseillers/conseillères en développement de carrière et conseillers/conseillères en orientation (sauf éducation) au Québec

Niveau bas
25.02 $/heure
Médiane
30.53 $/heure
Niveau haut
41.03 $/heure
Moyenne publiée
33.06 $/heure

Équivalences indicatives

ScénarioEstimation
35 heures par semaine55564.6 $/an
37,5 heures par semaine59533.5 $/an
40 heures par semaine63502.4 $/an
Revenu mensuel à 37,5 h/semaine4961.12 $/mois

Ces équivalences multiplient simplement le salaire médian. Elles n'ajoutent ni heures supplémentaires, primes, vacances, périodes sans travail ni avantages sociaux.

Salaires par région économique

RégionBasMédianHautPériode
Abitibi-Témiscamingue25.02 $/heure30.53 $/heure41.03 $/heure2023-2024
Bas-Saint-Laurent25.02 $/heure30.53 $/heure41.03 $/heure2023-2024
Capitale-Nationale25.02 $/heure30.53 $/heure41.03 $/heure2023-2024
Chaudière-Appalaches25.02 $/heure30.53 $/heure41.03 $/heure2023-2024
Estrie25.02 $/heure30.53 $/heure41.03 $/heure2023-2024
Gaspésie--Îles-de-la-Madeleine25.02 $/heure30.53 $/heure41.03 $/heure2023-2024
Lanaudière25.02 $/heure30.53 $/heure41.03 $/heure2023-2024
Laurentides25.02 $/heure30.53 $/heure41.03 $/heure2023-2024
Laval25.02 $/heure30.53 $/heure41.03 $/heure2023-2024
Montérégie25.02 $/heure30.53 $/heure41.03 $/heure2023-2024
Montréal25.02 $/heure30.53 $/heure41.03 $/heure2023-2024
Outaouais25.02 $/heure30.53 $/heure41.03 $/heure2023-2024
Saguenay--Lac-Saint-Jean25.02 $/heure30.53 $/heure41.03 $/heure2023-2024
Mauricie25.0 $/heure30.0 $/heure33.76 $/heure2023-2024

Études, formation et conditions d'accès

Catégorie TEER 1

Diplôme universitaire ou expertise spécialisée importante. Cette catégorie décrit une structure typique de la CNP; les exigences officielles détaillées ci-dessous ont priorité.

  • Un baccalauréat ou un diplôme d'études collégiales en counseling d'emploi, en développement de carrière ou dans un domaine connexe, tel que le développement des ressources humaines, la psychologie, l'éducation ou les services sociaux est exigé.
  • Une maîtrise en psychologie du counseling ou dans un domaine connexe tel que la psychologie éducationnelle, la psychologie du développement humain ou le travail social peut être exigée.
  • La certification professionnelle en réadaptation professionnelle peut être exigée de certains employeurs.
  • Au Québec, seuls les membres de l’Ordre des conseillers et conseillères d'orientation du Québec peuvent utiliser les titres de « conseiller d’orientation », « conseillère d’orientation », « orienteur professionnel » et « orienteur ».
  • Au Nouveau-Brunswick, seuls les membres du Collège des conseillers et conseillères thérapeutes du Nouveau-Brunswick peuvent utiliser le titre de « conseiller en orientation agréé » ou « conseillère en orientation agréée ».
  • En Nouvelle-Écosse, Ontario, Alberta, Colombie-Britannique, ainsi qu’au Nouveau-Brunswick, la certification de professionnel/praticien agréé en développement de carrière (CCDP) peut être exigée de certains employeurs.
UniversitéCégep ou collègePermis, certificat ou ordre

Une exigence nationale ne confirme pas automatiquement l'équivalence d'un diplôme au Québec. Certains emplois exigent un permis provincial, une carte de compétence, l'adhésion à un ordre ou une certification particulière.

Tâches et fonctions principales

  • rencontrer les clients pour obtenir des renseignements sur leurs antécédents professionnels et scolaires, ainsi que leurs objectifs professionnels
  • identifier les obstacles à l'emploi et aider les clients dans des domaines tels que les aptitudes à l'emploi, les stratégies de recherche d'emploi, la rédaction du curriculum vitae et la préparation avant une entrevue
  • déterminer les besoins tels que la réadaptation, l'aide financière ou la formation complémentaire et diriger les clients vers les services appropriés
  • fournir aux travailleurs de l'information et les stratégies sur le maintien d'emploi ou les mutations au sein d'un organisme, la façon de faire face à l'insatisfaction professionnelle, les changements d'orientation en cours de carrière et les transitions en milieu de travail
  • recueillir des renseignements sur le marché du travail et informer le client des possibilités d'emploi, des conditions d'accès à la profession, des compétences requises et autres renseignements sur les professions
  • donner des conseils aux employeurs sur les ressources humaines et autres sujets liés à l'emploi
  • fournir des services de consultation aux groupes et organismes communautaires, aux entreprises et à l'industrie ainsi qu'à d'autres organisations qui s'occupent de fournir des ressources dans la collectivité au niveau de la planification de carrières
  • administrer et interpréter, s'il y a lieu, des tests afin de cerner les intérêts, les aptitudes et les habiletés des clients
  • fournir, s'il y a lieu, des services de plaidoyer et d'arbitrage liés à la législation du travail ou aux accords contractuels
  • organiser ou mener, s'il y a lieu, des évaluations physiques, mentales, académiques, professionnelles et autres afin d'obtenir des informations permettant d'évaluer les besoins des clients et d'élaborer des plans d'emploi et de réadaptation.

Compétences centrales décrites par OaSIS

Communication verbale : écoute active

pour tenir des entretiens avec les clients afin d’obtenir des renseignements sur leurs antécédents professionnels, leurs études et leurs objectifs de carrière

Perception sociale

pour évaluer et comprendre les obstacles que les clients peuvent rencontrer dans la planification de carrière et l’obtention d’une éducation

Facilité à concevoir des idées

pour évaluer l’incidence des programmes et services liés aux carrières et à l’emploi sur la vie des clients

Clarté du langage

pour présenter de manière claire et compréhensible les stratégies d'emploi, les options de planification de carrière et les informations sur le marché du travail à des clients ayant des parcours et des besoins divers

Collaboration

pour travailler avec des groupes et des organismes communautaires, des employeurs, des fournisseurs de formation, des entreprises et d’autres organismes qui fournissent des ressources de planification de carrière

Compétences, connaissances et profil de travail

Compétences les plus importantes

Perception sociale5.0/5
Analyse de systèmes4.0/5
Communication verbale : compréhension orale4.0/5
Communication verbale : écoute active4.0/5
Communication verbale : expression orale4.0/5
Compréhension de lecture4.0/5
Évaluation4.0/5
Instruire4.0/5
Pensée critique4.0/5
Persuasion4.0/5

Connaissances

  • Enseignement (3.0)
  • Formation, mentorat et encadrement (3.0)
  • Services aux clients (3.0)
  • Langues (2.0)
  • Ressources humaines et relations de travail (2.0)
  • Sciences humaines (2.0)
  • Travail de bureau (2.0)
  • Affaires publiques et relations gouvernementales (1.0)
  • Communications et médias (1.0)
  • Conception technique (1.0)

Aptitudes

  • Clarté du langage (4.0)
  • Compréhension écrite (4.0)
  • Expression écrite (4.0)
  • Facilité à concevoir des idées (4.0)
  • Habileté verbale (4.0)
  • Attention sélective (3.0)
  • Détection de problèmes (3.0)
  • Habileté générale à apprendre (3.0)

Qualités personnelles

  • Adaptabilité (5.0)
  • Collaboration (5.0)
  • Orientation axée sur le service (5.0)
  • Orientation sociale (5.0)
  • Préoccupation des autres (5.0)
  • Autonomie (4.0)
  • Esprit d’innovation (4.0)

Activités de travail dominantes

Communiquer avec des gens de l’extérieur de l’organisation · 4.0Documenter et enregistrer des renseignements · 4.0Élaborer des objectifs et formuler des stratégies · 4.0Encadrer et former des personnes · 4.0Établir et maintenir des relations interpersonnelles · 4.0Établissement du calendrier du travail et des activités · 4.0Fournir des conseils et avis · 4.0Juger de la qualité · 4.0Offrir du soutien et soins à d’autres personnes · 4.0Planifier et organiser · 4.0

Éléments du contexte de travail

Être en contact avec d’autres personnes (Durée) · 5.0Être en contact avec d’autres personnes (Fréquence) · 5.0Travail. à l’intérieur dans un environnement contrôlé (Durée) · 5.0Travailler à l’intérieur dans un envir. contrôlé (Fréquence) · 5.0Coordonner ou diriger d’autres personnes (Importance) · 4.0Discussions en personne (Fréquence) · 4.0Être assis (Durée) · 4.0Traiter avec des clients de l’externe (Importance) · 4.0

Milieux de travail et employeurs

  • Firmes d'experts-conseils
  • Établissements correctionnels
  • Organismes de services d'emploi
  • Gouvernements fédéral et provinciaux
  • Directions des ressources humaines des établissements

Perspectives d'emploi et demande récente

Perspectives 2025-2027 : Modérées
RégionCotePériode
Gaspésie–Îles-de-la-MadeleineModérées2025-2027
Bas-Saint-LaurentLimitées2025-2027
Capitale-NationaleModérées2025-2027
Chaudière-AppalachesLimitées2025-2027
EstrieModérées2025-2027
Centre-du-QuébecBonnes2025-2027
MontérégieModérées2025-2027
MontréalModérées2025-2027
LavalModérées2025-2027
LanaudièreLimitées2025-2027
LaurentidesModérées2025-2027
OutaouaisModérées2025-2027

Appellations d'emploi associées

conseiller/conseillère en replacementInclusionconseiller/conseillère en déplacementconseiller/conseillère en réinstallationconseiller/conseillère en emploiconseiller/conseillère en emploi - services gouvernementauxagent/agente des services d'emploiconsultant/consultante en emploiconseiller/conseillère de groupe de recherche d'emploiconsultant/consultante en replacementconsultant/consultante en réinstallationconsultant/consultante en déplacementconseiller/conseillère en extension des services d'emploiconseiller/conseillère au programme d'extension des services d'emploicoordonnateur/coordonnatrice de programme d'extension des services d'emploiconseiller/conseillère en perfectionnement professionnelintervenant/intervenante en perfectionnement professionnel

Renseignements supplémentaires et progression

  • La mobilité est possible vers des postes dans les services du personnel ou de la formation.
  • L'expérience permet d'accéder à des postes de supervision.
  • Les conseillers en orientation fournissent des services de développement de carrière spécialisés aux personnes souffrant de maladies physiques ou de blessures, de maladies mentales, y compris les personnes handicapées.

Professions exclues ou classées ailleurs

  • agent/agente d'assurance-emploi
  • formateur/formatrice en milieu de travail pour personnes ayant une déficience

Métiers similaires à explorer

Questions fréquentes

Quel est le salaire de Conseillers/conseillères en développement de carrière et conseillers/conseillères en orientation (sauf éducation) au Québec?

Le salaire médian publié pour Conseillers/conseillères en développement de carrière et conseillers/conseillères en orientation (sauf éducation) au Québec est de 30.53 $/heure. Le niveau bas est 25.02 $/heure et le niveau haut 41.03 $/heure.

Quelles études faut-il pour devenir Conseillers/conseillères en développement de carrière et conseillers/conseillères en orientation (sauf éducation)?

Un baccalauréat ou un diplôme d'études collégiales en counseling d'emploi, en développement de carrière ou dans un domaine connexe, tel que le développement des ressources humaines, la psychologie, l'éducation ou les services sociaux est exigé.

Que fait une personne qui travaille comme Conseillers/conseillères en développement de carrière et conseillers/conseillères en orientation (sauf éducation)?

rencontrer les clients pour obtenir des renseignements sur leurs antécédents professionnels et scolaires, ainsi que leurs objectifs professionnels identifier les obstacles à l'emploi et aider les clients dans des domaines tels que les aptitudes à l'emploi, les stratégies de recherche d'emploi, la rédaction du curriculum vitae et la préparation avant une entrevue déterminer les besoins tels que la réadaptation, l'aide financière ou la formation complémentaire et diriger les clients vers les services appropriés

Quelles sont les perspectives d'emploi pour Conseillers/conseillères en développement de carrière et conseillers/conseillères en orientation (sauf éducation)?

Les perspectives officielles 2025-2027 sont classées « Modérées » pour le Québec.

Où peut travailler Conseillers/conseillères en développement de carrière et conseillers/conseillères en orientation (sauf éducation)?

Les principaux milieux mentionnés sont : Firmes d'experts-conseils; Établissements correctionnels; Organismes de services d'emploi; Gouvernements fédéral et provinciaux.

Sources et limites

Données mises à jour le 2026-08-04. Une fiche décrit un groupe professionnel et ne garantit ni l'admissibilité à un poste, ni la reconnaissance d'un diplôme, ni un salaire individuel. Vérifiez les règles du Québec, les conventions collectives et les exigences de l'employeur.

Retour à l'annuaire des métiers