Stratégies d’apprentissage et d’enseignement, et Instruire
CNP 41220 · TEER 1
Enseignants/enseignantes au niveau secondaire au Québec : salaire, études, tâches et perspectives
Les enseignants au niveau secondaire préparent et enseignent des matières de formation générale, technique, spécialisée ou professionnelle dans des établissements d'enseignement secondaire, publics ou privés. Les enseignants au niveau secondaire qui occupent des postes de chef de département sont inclus dans ce groupe de base.
Salaire médian
44.23 $/heure
Québec · 2023-2024
Niveau CNP
TEER 1
Diplôme universitaire ou expertise spécialisée importante
Offres récentes
—
postes déclarés au Guichet-Emplois
Perspectives
Modérées
2025-2027
En quoi consiste ce métier?
Les enseignants au niveau secondaire préparent et enseignent des matières de formation générale, technique, spécialisée ou professionnelle dans des établissements d'enseignement secondaire, publics ou privés. Les enseignants au niveau secondaire qui occupent des postes de chef de département sont inclus dans ce groupe de base.
| Code CNP | 41220 |
|---|---|
| Catégorie | Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux |
| TEER | 1 — Diplôme universitaire ou expertise spécialisée importante |
| Titre anglais | Secondary school teachers |
| Portée salariale | Québec |
| Date de révision salariale | 2025-11-19 |
| Profondeur de la fiche | 904 mots provenant des champs professionnels officiels · niveau de complétude 8/9 |
Salaire de Enseignants/enseignantes au niveau secondaire au Québec
Niveau bas
27.47 $/heure
Médiane
44.23 $/heure
Niveau haut
56.49 $/heure
Moyenne publiée
44.33 $/heure
Équivalences indicatives
| Scénario | Estimation |
|---|---|
| 35 heures par semaine | 80498.6 $/an |
| 37,5 heures par semaine | 86248.5 $/an |
| 40 heures par semaine | 91998.4 $/an |
| Revenu mensuel à 37,5 h/semaine | 7187.37 $/mois |
Ces équivalences multiplient simplement le salaire médian. Elles n'ajoutent ni heures supplémentaires, primes, vacances, périodes sans travail ni avantages sociaux.
Salaires par région économique
| Région | Bas | Médian | Haut | Période |
|---|---|---|---|---|
| Lanaudière | 35.16 $/heure | 50.39 $/heure | 58.29 $/heure | 2023-2024 |
| Outaouais | 30.22 $/heure | 46.27 $/heure | 55.29 $/heure | 2023-2024 |
| Saguenay--Lac-Saint-Jean | 23.32 $/heure | 45.22 $/heure | 46.85 $/heure | 2021 |
| Mauricie | 34.32 $/heure | 45.05 $/heure | 60.1 $/heure | 2023-2024 |
| Chaudière-Appalaches | 28.57 $/heure | 44.97 $/heure | 59.36 $/heure | 2024 |
| Gaspésie--Îles-de-la-Madeleine | 30.05 $/heure | 44.79 $/heure | 57.87 $/heure | 2024 |
| Capitale-Nationale | 27.95 $/heure | 44.43 $/heure | 60.34 $/heure | 2024 |
| Montérégie | 25.64 $/heure | 44.28 $/heure | 57.69 $/heure | 2023-2024 |
| Côte-Nord | 34.23 $/heure | 44.23 $/heure | 50.55 $/heure | 2023-2024 |
| Laval | 33.65 $/heure | 44.23 $/heure | 55.3 $/heure | 2023-2024 |
| Nord-du-Québec | 34.23 $/heure | 44.23 $/heure | 50.55 $/heure | 2023-2024 |
| Bas-Saint-Laurent | 28.99 $/heure | 43.96 $/heure | 56.38 $/heure | 2024 |
| Estrie | 28.31 $/heure | 43.66 $/heure | 54.4 $/heure | 2023-2024 |
| Centre-du-Québec | 28.63 $/heure | 43.27 $/heure | 55.06 $/heure | 2024 |
| Abitibi-Témiscamingue | 29.09 $/heure | 42.96 $/heure | 56.99 $/heure | 2024 |
| Montréal | 26.39 $/heure | 42.56 $/heure | 56.09 $/heure | 2024 |
| Laurentides | 31.29 $/heure | 42.42 $/heure | 79.49 $/heure | 2023-2024 |
Études, formation et conditions d'accès
Catégorie TEER 1
Diplôme universitaire ou expertise spécialisée importante. Cette catégorie décrit une structure typique de la CNP; les exigences officielles détaillées ci-dessous ont priorité.
- Un baccalauréat en éducation, souvent précédé d'un baccalauréat en arts ou en sciences, est exigé des enseignants de matières scolaires.
- Un baccalauréat en éducation, généralement précédé d'une formation ou d'une expérience spécialisée dans la matière enseignée, est exigé des professeurs d'éducation technique ou professionnelle.
- Au Québec, un programme d'apprentissage et un certificat de qualification ou un certificat de l'industrie sont exigés des professeurs de métiers.
- Plusieurs années d'expérience en enseignement sont habituellement exigées des chefs de département.
- Une formation supplémentaire est exigée pour se spécialiser en anglais ou en français, langue seconde, ou en orthopédagogie.
- Un brevet d'enseignement provincial est exigé.
- L'adhésion à une association ou une fédération provinciale ou territoriale d'enseignants et enseignantes peut être exigée.
Une exigence nationale ne confirme pas automatiquement l'équivalence d'un diplôme au Québec. Certains emplois exigent un permis provincial, une carte de compétence, l'adhésion à un ordre ou une certification particulière.
Tâches et fonctions principales
- préparer la matière à enseigner aux élèves conformément à un programme approuvé
- enseigner aux élèves selon un plan méthodique comprenant des cours magistraux, des discussions, des présentations audiovisuelles, des études en laboratoire, en atelier et pratiques
- distribuer et corriger les devoirs
- préparer, administrer et corriger les examens
- évaluer les progrès des élèves, cerner leurs besoins individuels et discuter de leurs résultats avec les parents et les autorités scolaires
- préparer et mettre en oeuvre des programmes de rattrapage pour les élèves qui ont besoin d'un encadrement plus poussé
- participer aux réunions du personnel, aux conférences éducatives et aux ateliers de formation destinés aux enseignants
- enseigner ou évaluer, s'il y a lieu, les élèves inscrits à des cours en ligne ou à distance
- conseiller, s'il y a lieu, les élèves au sujet de leur choix de cours et de questions personnelles et professionnelles
- superviser, s'il y a lieu, les stagiaires en enseignement.
Compétences centrales décrites par OaSIS
pour répondre aux différents styles d’apprentissage et aux besoins des élèves, y compris le travail de groupe, les discussions et les activités pratiques
Perception sociale
pour comprendre les divers problèmes avec lesquels sont aux prises les élèves ou les antécédents culturels qui pourraient avoir une incidence sur eux, tout en donnant des conseils sur la sélection des cours, les choix professionnels et les questions personnelles
Habileté verbale et Clarté du langage
pour enseigner le matériel de cours aux élèves et discuter du rendement des élèves avec les parents et les responsables de l’école
Expression écrite
pour préparer la matière à présenter aux étudiants conformément au programme
Adaptabilité
pour adapter efficacement les plans d’enseignement en fonction de la compréhension des élèves, des progrès des programmes d’études et des attentes de l’école
Compétences, connaissances et profil de travail
Compétences les plus importantes
Connaissances
- Enseignement (3.0)
- Formation, mentorat et encadrement (3.0)
- Mesure de la performance (3.0)
- Langues (2.0)
- Mathématiques (2.0)
- Services aux clients (2.0)
- Travail de bureau (2.0)
- Arts (1.0)
- Bibliothèque, conservation et patrimoine (1.0)
- Communications et médias (1.0)
Aptitudes
- Clarté du langage (4.0)
- Compréhension écrite (4.0)
- Expression écrite (4.0)
- Facilité à concevoir des idées (4.0)
- Habileté générale à apprendre (4.0)
- Habileté verbale (4.0)
- Mémorisation (4.0)
- Reconnaissance de la parole (4.0)
Qualités personnelles
- Adaptabilité (5.0)
- Orientation axée sur le service (5.0)
- Préoccupation des autres (5.0)
- Apprentissage actif (4.0)
- Collaboration (4.0)
- Leadership (4.0)
- Orientation sociale (4.0)
Activités de travail dominantes
Éléments du contexte de travail
Milieux de travail et employeurs
- Écoles secondaires privées
- Écoles secondaires publiques
Perspectives d'emploi et demande récente
Perspectives 2025-2027 : Modérées
| Région | Cote | Période |
|---|---|---|
| Gaspésie–Îles-de-la-Madeleine | Modérées | 2025-2027 |
| Bas-Saint-Laurent | Modérées | 2025-2027 |
| Capitale-Nationale | Modérées | 2025-2027 |
| Chaudière-Appalaches | Modérées | 2025-2027 |
| Estrie | Modérées | 2025-2027 |
| Centre-du-Québec | Modérées | 2025-2027 |
| Montérégie | Modérées | 2025-2027 |
| Montréal | Modérées | 2025-2027 |
| Laval | Modérées | 2025-2027 |
| Lanaudière | Modérées | 2025-2027 |
| Laurentides | Modérées | 2025-2027 |
| Outaouais | Modérées | 2025-2027 |
Appellations d'emploi associées
Renseignements supplémentaires et progression
- L'expérience permet d'accéder à des postes de directeur adjoint ou à d'autres postes d'administration au sein du système scolaire.
- Au Québec, les programmes de formation professionnelle (métiers) sont habituellement offerts au niveau secondaire.
- Les enseignants au niveau secondaire peuvent se spécialiser dans des domaines tels que les mathématiques, l'anglais, le français, l'orthopédagogie ou l'enseignement d'une langue seconde. Les enseignants de matières techniques et de métiers au niveau secondaire peuvent se spécialiser, par exemple, en coiffure ou en mécanique automobile.
Professions exclues ou classées ailleurs
- psychoéducateur/psychoéducatrice
- bibliothécaire d'école secondaire
Métiers similaires à explorer
Questions fréquentes
Quel est le salaire de Enseignants/enseignantes au niveau secondaire au Québec?
Le salaire médian publié pour Enseignants/enseignantes au niveau secondaire au Québec est de 44.23 $/heure. Le niveau bas est 27.47 $/heure et le niveau haut 56.49 $/heure.
Quelles études faut-il pour devenir Enseignants/enseignantes au niveau secondaire?
Un baccalauréat en éducation, souvent précédé d'un baccalauréat en arts ou en sciences, est exigé des enseignants de matières scolaires.
Que fait une personne qui travaille comme Enseignants/enseignantes au niveau secondaire?
préparer la matière à enseigner aux élèves conformément à un programme approuvé enseigner aux élèves selon un plan méthodique comprenant des cours magistraux, des discussions, des présentations audiovisuelles, des études en laboratoire, en atelier et pratiques distribuer et corriger les devoirs
Quelles sont les perspectives d'emploi pour Enseignants/enseignantes au niveau secondaire?
Les perspectives officielles 2025-2027 sont classées « Modérées » pour le Québec.
Où peut travailler Enseignants/enseignantes au niveau secondaire?
Les principaux milieux mentionnés sont : Écoles secondaires privées; Écoles secondaires publiques.
Sources et limites
- Guichet-Emplois — données salariales ouvertes
- OaSIS 2025 — descriptions, exigences, fonctions et compétences
- Guichet-Emplois — perspectives sur trois ans
- Guichet-Emplois — offres mensuelles ouvertes
Données mises à jour le 2026-08-04. Une fiche décrit un groupe professionnel et ne garantit ni l'admissibilité à un poste, ni la reconnaissance d'un diplôme, ni un salaire individuel. Vérifiez les règles du Québec, les conventions collectives et les exigences de l'employeur.