Mécaniciens/mécaniciennes de motocyclettes, de véhicules tout-terrain et personnel mécanicien assimilé au Québec : salaire, études, tâches et perspectives

En quoi consiste ce métier?

Les mécaniciens de motocyclettes, de véhicules tout-terrain et personnel mécanicien assimilé entretiennent, réparent et mettent à l'essai les motocyclettes, les scooters, les chariots élévateurs et les véhicules tout-terrain. Cette profession inclut aussi les apprentis.

Les techniciens de véhicules récréatifs entretiennent, réparent et mettent à l'essai les motoneiges, les moteurs hors-bord et autres véhicules récréatifs. Cette profession inclut aussi les apprentis.

Code CNP	72423
Catégorie	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés
TEER	2 — Études collégiales de 2 à 3 ans, apprentissage long ou supervision
Titre anglais	Motorcycle, all-terrain vehicle and other related mechanics
Portée salariale	Québec
Date de révision salariale	2025-11-19
Profondeur de la fiche	857 mots provenant des champs professionnels officiels · niveau de complétude 8/9

Salaire de Mécaniciens/mécaniciennes de motocyclettes, de véhicules tout-terrain et personnel mécanicien assimilé au Québec

Équivalences indicatives

Ces équivalences multiplient simplement le salaire médian. Elles n'ajoutent ni heures supplémentaires, primes, vacances, périodes sans travail ni avantages sociaux.

Salaires par région économique

Études, formation et conditions d'accès

• Un diplôme d'études secondaires et une formation ou un programme professionnel sont habituellement exigés.
• Un programme d'apprentissage de trois à quatre ans pour les mécaniciens de motocyclettes ouplus de trois ans d'expérience de travail ainsi qu'une formation scolaire en réparation de motocyclettes sont habituellement exigés pour être admissible au certificat de qualification.
• Le certificat de qualification de mécanicien de motocyclettes est obligatoire en Ontario et en Alberta et est offert, bien que facultatif, à Terre-Neuve-et-Labrador, en Nouvelle-Écosse, à l'Île-du-Prince-Édouard, au Nouveau-Brunswick et en Colombie-Britannique.
• Les techniciens d'entretien et de réparation de véhicules récréatifs qualifiés peuvent obtenir la mention Sceau rouge après la réussite de l'examen interprovincial Sceau rouge.
• Plusieurs années de formation en cours d'emploi peuvent être exigées des autres mécaniciens de ce groupe de base.
• Un programme d'apprentissage de deux à quatre ans ou une formation spécialisée, en milieu scolaire ou industriel, ainsi que plusieurs années d'expérience dans un métier connexe ou plusieurs années de formation en cours d'emploi sont exigés pour les techniciens de véhicules récréatifs.
• Le certificat de qualification de technicien d'entretien et de réparation de véhicules de plaisance est obligatoire en Alberta et est offert, bien que facultatif, à Terre-Neuve-et-Labrador, en Nouvelle-Écosse, à l'Île-du-Prince-Édouard, au Nouveau-Brunswick, au Québec, en Ontario, au Manitoba, en Colombie-Britannique et au Yukon.

Une exigence nationale ne confirme pas automatiquement l'équivalence d'un diplôme au Québec. Certains emplois exigent un permis provincial, une carte de compétence, l'adhésion à un ordre ou une certification particulière.

Tâches et fonctions principales

• vérifier et mettre à l'essai des moteurs et d'autres éléments mécaniques à l'aide d'appareils appropriés pour localiser et déterminer les défectuosités
• régler, réparer ou remplacer des pièces ou des éléments de systèmes mécaniques ou électriques, à l'aide d'outils manuels et d'autre équipement
• discuter avec les clients des travaux effectués et de l'état général de l'équipement
• déterminer les coûts de réparation
• réparer, au besoin, et remettre à neuf des mécanismes de levage et d'autres systèmes mécaniques intégrés aux camions industriels et aux chariots élévateurs.
• prendre connaissance des bons de commandes et discuter avec les surveillants des travaux à exécuter
• vérifier le fonctionnement de l'équipement réparé et le régler
• assurer le service d'entretien périodique d'engins
• réparer ou remplacer les fils électriques, la plomberie, les tuyaux de gaz propane, les appareils ménagers, les fenêtres, les portes, les meubles et la charpente des véhicules récréatifs

Compétences centrales décrites par OaSIS

Compétences, connaissances et profil de travail

Compétences les plus importantes

Activités de travail dominantes

Éléments du contexte de travail

Milieux de travail et employeurs

• Compagnies de soutien indépendantes
• Ateliers de réparation des distributeurs de motocyclettes et vente au détail
• Ateliers de réparation de véhicules récréatifs
• Technicien/technicienne de véhicules récréatifs
• Travailleurs autonomes

Perspectives d'emploi et demande récente

Appellations d'emploi associées

Renseignements supplémentaires et progression

• La mention Sceau rouge permet une mobilité interprovinciale.
• Il existe une mobilité entre certaines une des professions dans ce groupe de base.
• L'expérience permet d'accéder à des postes de supervision.

Métiers similaires à explorer

Questions fréquentes

Sources et limites

• Guichet-Emplois — données salariales ouvertes
• OaSIS 2025 — descriptions, exigences, fonctions et compétences
• Guichet-Emplois — perspectives sur trois ans
• Guichet-Emplois — offres mensuelles ouvertes

Données mises à jour le 2026-08-04. Une fiche décrit un groupe professionnel et ne garantit ni l'admissibilité à un poste, ni la reconnaissance d'un diplôme, ni un salaire individuel. Vérifiez les règles du Québec, les conventions collectives et les exigences de l'employeur.

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