CNP 53125 · TEER 3

Patronniers/patronnières de produits textiles et d'articles en cuir et en fourrure au Québec : salaire, études, tâches et perspectives

Les patronniers de produits textiles et d'articles en cuir et en fourrure dessinent les premiers patrons pour la confection de vêtements, de chaussures et d'autres articles en textile, en cuir et en fourrure.

Arts, culture, sports et loisirs Cégep ou collègeSecondaireFormation en emploi Perspectives : Limitées
Salaire médian
28.64 $/heure
Québec · 2023-2024
Niveau CNP
TEER 3
Études collégiales courtes, apprentissage court ou formation avec secondaire
Offres récentes
postes déclarés au Guichet-Emplois
Perspectives
Limitées
2025-2027

En quoi consiste ce métier?

Les patronniers de produits textiles et d'articles en cuir et en fourrure dessinent les premiers patrons pour la confection de vêtements, de chaussures et d'autres articles en textile, en cuir et en fourrure.

Code CNP53125
CatégorieArts, culture, sports et loisirs
TEER3 — Études collégiales courtes, apprentissage court ou formation avec secondaire
Titre anglaisPatternmakers - textile, leather and fur products
Portée salarialeQuébec
Date de révision salariale2025-11-19
Profondeur de la fiche736 mots provenant des champs professionnels officiels · niveau de complétude 7/9

Salaire de Patronniers/patronnières de produits textiles et d'articles en cuir et en fourrure au Québec

Niveau bas
18.76 $/heure
Médiane
28.64 $/heure
Niveau haut
36.93 $/heure
Moyenne publiée
28.26 $/heure

Équivalences indicatives

ScénarioEstimation
35 heures par semaine52124.8 $/an
37,5 heures par semaine55848.0 $/an
40 heures par semaine59571.2 $/an
Revenu mensuel à 37,5 h/semaine4654.0 $/mois

Ces équivalences multiplient simplement le salaire médian. Elles n'ajoutent ni heures supplémentaires, primes, vacances, périodes sans travail ni avantages sociaux.

Études, formation et conditions d'accès

Catégorie TEER 3

Études collégiales courtes, apprentissage court ou formation avec secondaire. Cette catégorie décrit une structure typique de la CNP; les exigences officielles détaillées ci-dessous ont priorité.

  • Un diplôme d'études secondaires est exigé.
  • Un diplôme d'études collégiales en dessin de mode et en techniques du vêtement ouune formation en cours d'emploi de un à deux ans est exigé.
  • Quelques cours de conception de patrons assistée par ordinateur peuvent être exigés.
Cégep ou collègeSecondaireFormation en emploi

Une exigence nationale ne confirme pas automatiquement l'équivalence d'un diplôme au Québec. Certains emplois exigent un permis provincial, une carte de compétence, l'adhésion à un ordre ou une certification particulière.

Tâches et fonctions principales

  • étudier les croquis, les modèles d'essai et les dessins cotés pour déterminer le nombre, la forme et les dimensions de chacune des pièces du patron et évaluer la quantité de tissu nécessaire à la confection d'un article
  • dessiner, tracer et découper un premier patron pour la production de l'article
  • dessiner, sur papier, le contour de chacune des pièces du patron et marquer des détails tels que l'emplacement des plis et des poches, le piquage décoratif des chaussures, ou les oeillets sur les articles en toile
  • créer des patrons de dimensions variées, à partir du premier patron, au moyen d'un ordinateur ou d'instruments de dessin ou acheminer le patron à l'opérateur sur ordinateur qui s'en chargera
  • disposer le premier patron sur du tissu et découper un patron type
  • inscrire, sur les échantillons de patrons, la taille, le numéro, le style et les notes explicatives à l'assemblage.

Compétences centrales décrites par OaSIS

Suivi de performance

pour contrôler et évaluer la qualité, la précision et la cohérence des patrons tout au long du processus de production, en veillant au respect des spécifications de conception et en repérant les modifications ou les améliorations possibles, le cas échéant

Surveillance du fonctionnement des équipements et de la machinerie

pour repérer les défauts de fonctionnement, maintenir les réglages optimaux et assurer le bon déroulement des activités, en ajustant l’équipement selon les besoins pour respecter les spécifications de production et les normes de qualité

Vision de près

pour voir et discerner avec précision les détails fins des motifs, des mesures et des textures de près, permettant ainsi des modifications précises et la création de motifs complexes

Visualisation spatiale

pour visualiser des structures complexes de vêtements ou de produits, convertir des dessins bidimensionnels en modèles tridimensionnels précis et planifier efficacement des agencements pour l’optimisation des matériaux

Souci du détail

pour prendre des mesures exactes et veiller à l’alignement des patrons et au respect des spécifications de conception afin d’obtenir des produits finaux précis et de haute qualité

Compétences, connaissances et profil de travail

Compétences les plus importantes

Analyse de systèmes3.0/5
Conception de produit3.0/5
Fonctionnement et contrôle3.0/5
Suivi de performance3.0/5
Surveillance fonctionnement des équipements et de la machinerie3.0/5
Communication verbale : compréhension orale2.0/5
Communication verbale : expression orale2.0/5
Dépannage2.0/5
Évaluation2.0/5
Gestion des ressources financières2.0/5

Connaissances

  • Arts (2.0)
  • Bibliothèque, conservation et patrimoine (1.0)
  • Conception technique (1.0)
  • Langues (1.0)
  • Mathématiques (1.0)
  • Sciences humaines (1.0)
  • Affaires publiques et relations gouvernementales (0.0)
  • Agriculture et horticulture (0.0)
  • Animaux d’élevage, de basse-cour et de faune sauvage (0.0)
  • Bâtiment et construction (0.0)

Aptitudes

  • Coordination œil-main (4.0)
  • Dextérité digitale (4.0)
  • Dextérité manuelle (4.0)
  • Facilité à concevoir des idées (4.0)
  • Mouvement des doigts, mains et poignets (4.0)
  • Perception des formes (4.0)
  • Stabilité des bras et des mains (4.0)
  • Vision de près (4.0)

Qualités personnelles

  • Adaptabilité (4.0)
  • Autonomie (4.0)
  • Collaboration (4.0)
  • Créativité (4.0)
  • Souci du détail (4.0)
  • Apprentissage actif (3.0)
  • Leadership (3.0)

Activités de travail dominantes

Développer des instructions techniques · 4.0Pensée créative · 4.0Acquérir et appliquer des connaissances · 3.0Communiquer avec les collègues de travail · 3.0Contrôler des machines et des processus · 3.0Coordonner le travail et les activités d’autres personnes · 3.0Documenter et enregistrer des renseignements · 3.0Effectuer des activités physiques · 3.0Estimation des caractéristiques quantifiables · 3.0Gérer des ressources · 3.0

Éléments du contexte de travail

Être en contact avec d’autres personnes (Durée) · 4.0Faire des gestes répétitifs (Durée) · 4.0Manipuler manuellement du matériel (Durée) · 4.0Précision (Importance) · 4.0Travail. à l’intérieur dans un environnement contrôlé (Durée) · 4.0Travailler à l’intérieur dans un envir. contrôlé (Fréquence) · 4.0Blessure cutanée (Fréquence) · 3.0Concurrence (Degré de compétition) · 3.0

Milieux de travail et employeurs

  • Manufactures de produits en tissu, en fourrure et en cuir
  • Fabricants de patrons
  • Travail autonome

Perspectives d'emploi et demande récente

Perspectives 2025-2027 : Limitées
RégionCotePériode
Gaspésie–Îles-de-la-MadeleineIndéterminées2025-2027
Bas-Saint-LaurentIndéterminées2025-2027
Capitale-NationaleIndéterminées2025-2027
Chaudière-AppalachesIndéterminées2025-2027
EstrieIndéterminées2025-2027
Centre-du-QuébecIndéterminées2025-2027
MontérégieModérées2025-2027
MontréalLimitées2025-2027
LavalLimitées2025-2027
LanaudièreIndéterminées2025-2027
LaurentidesIndéterminées2025-2027
OutaouaisIndéterminées2025-2027

Appellations d'emploi associées

dessinateur-patronnier/dessinatrice-patronnière d'articles en toiletraceur/traceuse de motifs sur toile - produits textilestraceur/traceuse sur toile - produits textilespatronnier/patronnière en toileagrandisseur/agrandisseuse de motifs de broderieagrandisseur/agrandisseuse de dessins de broderieopérateur/opératrice de numérisateur - produits textiles, articles en cuir et en fourruremodificateur/modificatrice - articles en tissupatronnier/patronnière de robespatronnier/patronnière à la broderiepatronnier/patronnière de vêtements en fourrurepatronnier/patronnière en fourrurespatronnier/patronnière de vêtementsgradueur/gradueuse de formes à chaussurespatronnier/patronnière d'articles en cuirdessinateur/dessinatrice de patrons en toile

Renseignements supplémentaires et progression

  • L'expérience permet d'accéder à des postes de supervision.

Métiers similaires à explorer

Questions fréquentes

Quel est le salaire de Patronniers/patronnières de produits textiles et d'articles en cuir et en fourrure au Québec?

Le salaire médian publié pour Patronniers/patronnières de produits textiles et d'articles en cuir et en fourrure au Québec est de 28.64 $/heure. Le niveau bas est 18.76 $/heure et le niveau haut 36.93 $/heure.

Quelles études faut-il pour devenir Patronniers/patronnières de produits textiles et d'articles en cuir et en fourrure?

Un diplôme d'études secondaires est exigé.

Que fait une personne qui travaille comme Patronniers/patronnières de produits textiles et d'articles en cuir et en fourrure?

étudier les croquis, les modèles d'essai et les dessins cotés pour déterminer le nombre, la forme et les dimensions de chacune des pièces du patron et évaluer la quantité de tissu nécessaire à la confection d'un article dessiner, tracer et découper un premier patron pour la production de l'article dessiner, sur papier, le contour de chacune des pièces du patron et marquer des détails tels que l'emplacement des plis et des poches, le piquage décoratif des chaussures, ou les oeillets sur les articles en toile

Quelles sont les perspectives d'emploi pour Patronniers/patronnières de produits textiles et d'articles en cuir et en fourrure?

Les perspectives officielles 2025-2027 sont classées « Limitées » pour le Québec.

Où peut travailler Patronniers/patronnières de produits textiles et d'articles en cuir et en fourrure?

Les principaux milieux mentionnés sont : Manufactures de produits en tissu, en fourrure et en cuir; Fabricants de patrons; Travail autonome.

Sources et limites

Données mises à jour le 2026-08-04. Une fiche décrit un groupe professionnel et ne garantit ni l'admissibilité à un poste, ni la reconnaissance d'un diplôme, ni un salaire individuel. Vérifiez les règles du Québec, les conventions collectives et les exigences de l'employeur.

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