CNP 12113 · TEER 2

Agents/agentes de statistiques et professions connexes du soutien de la recherche au Québec : salaire, études, tâches et perspectives

Les agents de statistiques et travailleurs des professions connexes de soutien à la recherche fournissent des services de soutien statistique et de recherche à bon nombre d'entreprises et d'organisations. Ces travailleurs effectuent des routines de statistiques, suivent les tendances, compilent des données et préparent des tableaux, des graphiques, des résumés et des rapports à l'appui des besoins d'information organisationnelle et des activités de recherche.

Affaires, finance et administration Cégep ou collègeSecondaire Perspectives : Très limitées
Salaire médian
33.83 $/heure
Québec · 2024
Niveau CNP
TEER 2
Études collégiales de 2 à 3 ans, apprentissage long ou supervision
Offres récentes
postes déclarés au Guichet-Emplois
Perspectives
Très limitées
2025-2027

En quoi consiste ce métier?

Les agents de statistiques et travailleurs des professions connexes de soutien à la recherche fournissent des services de soutien statistique et de recherche à bon nombre d'entreprises et d'organisations. Ces travailleurs effectuent des routines de statistiques, suivent les tendances, compilent des données et préparent des tableaux, des graphiques, des résumés et des rapports à l'appui des besoins d'information organisationnelle et des activités de recherche.

Code CNP12113
CatégorieAffaires, finance et administration
TEER2 — Études collégiales de 2 à 3 ans, apprentissage long ou supervision
Titre anglaisStatistical officers and related research support occupations
Portée salarialeQuébec
Date de révision salariale2025-11-19
Profondeur de la fiche686 mots provenant des champs professionnels officiels · niveau de complétude 8/9

Salaire de Agents/agentes de statistiques et professions connexes du soutien de la recherche au Québec

Niveau bas
22.15 $/heure
Médiane
33.83 $/heure
Niveau haut
52.56 $/heure

Équivalences indicatives

ScénarioEstimation
35 heures par semaine61570.6 $/an
37,5 heures par semaine65968.5 $/an
40 heures par semaine70366.4 $/an
Revenu mensuel à 37,5 h/semaine5497.38 $/mois

Ces équivalences multiplient simplement le salaire médian. Elles n'ajoutent ni heures supplémentaires, primes, vacances, périodes sans travail ni avantages sociaux.

Salaires par région économique

RégionBasMédianHautPériode
Outaouais25.11 $/heure36.79 $/heure53.77 $/heure2024
Montréal21.07 $/heure31.84 $/heure44.55 $/heure2024
Laval20.64 $/heure30.92 $/heure42.38 $/heure2024

Études, formation et conditions d'accès

Catégorie TEER 2

Études collégiales de 2 à 3 ans, apprentissage long ou supervision. Cette catégorie décrit une structure typique de la CNP; les exigences officielles détaillées ci-dessous ont priorité.

  • Un diplôme d'études secondaires est exigé.
  • Un diplôme d'études collégiales ou un diplôme de premier cycle en sciences sociales, en commerce, en statistiques ou dans un domaine connexe est habituellement exigé.
Cégep ou collègeSecondaire

Une exigence nationale ne confirme pas automatiquement l'équivalence d'un diplôme au Québec. Certains emplois exigent un permis provincial, une carte de compétence, l'adhésion à un ordre ou une certification particulière.

Tâches et fonctions principales

  • compiler des tableaux, des graphiques et des sommaires des statistiques pour l'intégration aux documents et aux rapports de recherche
  • traiter des données en utilisant un logiciel de statistiques afin de procéder à des analyses de bases des tendances à l'appui des activités de recherche
  • recueillir des données, consolider, croiser et formater les données de divers ressources afin de préparer des ébauches de rapports pour la révision des superviseurs ou chercheurs
  • aider à la collecte et le suivi des données venant de l'utilisation contrôlée des services et fournir des informations à la gestion et aux groupes client
  • préparer, au besoin, des documents techniques et des rapports de contrôle sur les volumétriques et autres analyses de tendances
  • superviser, au besoin, le personnel de soutien en statistiques et en recherche.

Compétences centrales décrites par OaSIS

Littératie numérique

pour gérer, organiser et stocker de grands ensembles de données à l’aide d’outils numériques et de logiciels comprenant des bases de données, des feuilles de calcul et des systèmes de gestion des données

Compréhension de lecture

pour lire et comprendre diverses sources de données, y compris des documents de recherche, des rapports et des ensembles de données

Raisonnement mathématique et Habileté numérique

pour appliquer des techniques comme l’analyse de régression, la théorie des probabilités et la vérification d’hypothèses afin d'obtenir des renseignements utiles à partir des données brutes

Souplesse dans la catégorisation

pour organiser et analyser efficacement divers types de données provenant de différentes sources, sans égard à leur format ou structure

Souci du détail

pour veiller à ce que les calculs soient exacts et que les résultats des analyses statistiques soient fiables

Compétences, connaissances et profil de travail

Compétences les plus importantes

Compréhension de lecture4.0/5
Littératie numérique4.0/5
Numératie4.0/5
Analyse de systèmes3.0/5
Communication verbale : compréhension orale3.0/5
Communication verbale : écoute active3.0/5
Communication verbale : expression orale3.0/5
Évaluation3.0/5
Gestion du temps3.0/5
Instruire3.0/5

Connaissances

  • Mathématiques (3.0)
  • Travail de bureau (3.0)
  • Économie (2.0)
  • Langues (2.0)
  • Formation, mentorat et encadrement (1.0)
  • Gestion des affaires (1.0)
  • Informatique, technologie et systèmes d'information (1.0)
  • Mesure de la performance (1.0)
  • Services aux clients (1.0)
  • Affaires publiques et relations gouvernementales (0.0)

Aptitudes

  • Compréhension écrite (4.0)
  • Expression écrite (4.0)
  • Habileté numériques (4.0)
  • Raisonnement déductif (4.0)
  • Raisonnement mathématique (4.0)
  • Souplesse dans la catégorisation (4.0)
  • Attention sélective (3.0)
  • Clarté du langage (3.0)

Qualités personnelles

  • Souci du détail (5.0)
  • Adaptabilité (4.0)
  • Autonomie (4.0)
  • Collaboration (4.0)
  • Pensée analytique (4.0)
  • Apprentissage actif (3.0)
  • Créativité (3.0)

Activités de travail dominantes

Traiter de l’information · 5.0Analyser des données ou de l’information · 4.0Interpréter l’information pour d’autres personnes · 4.0Communiquer avec des gens de l’extérieur de l’organisation · 3.0Communiquer avec les collègues de travail · 3.0Documenter et enregistrer des renseignements · 3.0Estimation des caractéristiques quantifiables · 3.0Fournir des conseils et avis · 3.0Obtention d’information · 3.0Acquérir et appliquer des connaissances · 2.0

Éléments du contexte de travail

Être assis (Durée) · 5.0Travail. à l’intérieur dans un environnement contrôlé (Durée) · 5.0Travailler à l’intérieur dans un envir. contrôlé (Fréquence) · 5.0Être en contact avec d’autres personnes (Fréquence) · 4.0Précision (Importance) · 4.0Répétition des tâches (Importance) · 4.0Travail en équipe ou en groupe (Importance) · 4.0Utilisation de messagerie électronique (Fréquence) · 4.0

Milieux de travail et employeurs

  • Établissements des secteurs privé et public

Perspectives d'emploi et demande récente

Perspectives 2025-2027 : Très limitées
RégionCotePériode
Gaspésie–Îles-de-la-MadeleineIndéterminées2025-2027
Bas-Saint-LaurentIndéterminées2025-2027
Capitale-NationaleIndéterminées2025-2027
Chaudière-AppalachesIndéterminées2025-2027
EstrieIndéterminées2025-2027
Centre-du-QuébecIndéterminées2025-2027
MontérégieTrès limitées2025-2027
MontréalTrès limitées2025-2027
LavalTrès limitées2025-2027
LanaudièreIndéterminées2025-2027
LaurentidesIndéterminées2025-2027
OutaouaisLimitées2025-2027

Appellations d'emploi associées

agent/agente de soutien à la rechercheadjoint/adjointe à la recherche technique (sauf secteur postsecondaire)adjoint/adjointe à la recherche - généraliste (sauf secteur universitaire)technicien/technicienne en statistiqueagent/agente de statistiquesagent/agente des services techniques - statistiquesadjoint/adjointe à la recherche (sauf secteur postsecondaire)assistant/assistante de recherche en psychologie (sauf secteur universitaire)adjoint/adjointe de recherche en psychologie (sauf secteur universitaire)assistant/assistante de recherche en sciences sociales (sauf secteur universitaire)adjoint/adjointe de recherche en sciences sociales (sauf secteur universitaire)

Renseignements supplémentaires et progression

  • L'expérience permet d'accéder à des postes de supervision. Un diplôme d'études supérieures est habituellement exigé pour accéder à des postes de professionnels en statistiques et en recherche.

Métiers similaires à explorer

Questions fréquentes

Quel est le salaire de Agents/agentes de statistiques et professions connexes du soutien de la recherche au Québec?

Le salaire médian publié pour Agents/agentes de statistiques et professions connexes du soutien de la recherche au Québec est de 33.83 $/heure. Le niveau bas est 22.15 $/heure et le niveau haut 52.56 $/heure.

Quelles études faut-il pour devenir Agents/agentes de statistiques et professions connexes du soutien de la recherche?

Un diplôme d'études secondaires est exigé.

Que fait une personne qui travaille comme Agents/agentes de statistiques et professions connexes du soutien de la recherche?

compiler des tableaux, des graphiques et des sommaires des statistiques pour l'intégration aux documents et aux rapports de recherche traiter des données en utilisant un logiciel de statistiques afin de procéder à des analyses de bases des tendances à l'appui des activités de recherche recueillir des données, consolider, croiser et formater les données de divers ressources afin de préparer des ébauches de rapports pour la révision des superviseurs ou chercheurs

Quelles sont les perspectives d'emploi pour Agents/agentes de statistiques et professions connexes du soutien de la recherche?

Les perspectives officielles 2025-2027 sont classées « Très limitées » pour le Québec.

Où peut travailler Agents/agentes de statistiques et professions connexes du soutien de la recherche?

Les principaux milieux mentionnés sont : Établissements des secteurs privé et public.

Sources et limites

Données mises à jour le 2026-08-04. Une fiche décrit un groupe professionnel et ne garantit ni l'admissibilité à un poste, ni la reconnaissance d'un diplôme, ni un salaire individuel. Vérifiez les règles du Québec, les conventions collectives et les exigences de l'employeur.

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