CNP 21210 · TEER 1

Mathématiciens/mathématiciennes, statisticiens/statisticiennes et actuaires au Québec : salaire, études, tâches et perspectives

Les mathématiciens font de la recherche théorique en mathématiques, élaborent des techniques mathématiques et les appliquent pour résoudre des problèmes relevant de la science, du génie, du commerce et des sciences sociales.

Sciences naturelles et appliquées SecondaireExpérience exigée Perspectives : Modérées
Salaire médian
51.98 $/heure
Québec · 2023-2024
Niveau CNP
TEER 1
Diplôme universitaire ou expertise spécialisée importante
Offres récentes
postes déclarés au Guichet-Emplois
Perspectives
Modérées
2025-2027

En quoi consiste ce métier?

Les mathématiciens font de la recherche théorique en mathématiques, élaborent des techniques mathématiques et les appliquent pour résoudre des problèmes relevant de la science, du génie, du commerce et des sciences sociales.

Les statisticiens font de la recherche théorique en statistiques, élaborent des techniques statistiques et les appliquent pour résoudre des problèmes relevant de la science, du génie, du commerce et des sciences sociales.

Les actuaires appliquent les principes des mathématiques, de la statistique, des probabilités et de la théorie du risque pour évaluer l'incidence financière éventuelle de circonstances futures.

Code CNP21210
CatégorieSciences naturelles et appliquées
TEER1 — Diplôme universitaire ou expertise spécialisée importante
Titre anglaisMathematicians, statisticians and actuaries
Portée salarialeQuébec
Date de révision salariale2025-11-19
Profondeur de la fiche822 mots provenant des champs professionnels officiels · niveau de complétude 8/9

Salaire de Mathématiciens/mathématiciennes, statisticiens/statisticiennes et actuaires au Québec

Niveau bas
28.21 $/heure
Médiane
51.98 $/heure
Niveau haut
84.13 $/heure
Moyenne publiée
54.45 $/heure

Équivalences indicatives

ScénarioEstimation
35 heures par semaine94603.6 $/an
37,5 heures par semaine101361.0 $/an
40 heures par semaine108118.4 $/an
Revenu mensuel à 37,5 h/semaine8446.75 $/mois

Ces équivalences multiplient simplement le salaire médian. Elles n'ajoutent ni heures supplémentaires, primes, vacances, périodes sans travail ni avantages sociaux.

Salaires par région économique

RégionBasMédianHautPériode
Capitale-Nationale30.0 $/heure53.85 $/heure93.41 $/heure2023-2024
Laurentides34.73 $/heure52.59 $/heure78.81 $/heure2024
Laval33.65 $/heure51.98 $/heure87.91 $/heure2023-2024
Montérégie33.96 $/heure51.97 $/heure83.98 $/heure2024
Lanaudière32.87 $/heure51.71 $/heure78.31 $/heure2024
Chaudière-Appalaches35.39 $/heure51.59 $/heure76.5 $/heure2024
Outaouais34.26 $/heure50.11 $/heure72.84 $/heure2024
Estrie30.25 $/heure49.68 $/heure85.77 $/heure2024
Montréal32.3 $/heure48.94 $/heure72.18 $/heure2024

Études, formation et conditions d'accès

Catégorie TEER 1

Diplôme universitaire ou expertise spécialisée importante. Cette catégorie décrit une structure typique de la CNP; les exigences officielles détaillées ci-dessous ont priorité.

  • Un diplôme d'études supérieures en mathématiques ou en statistiques est habituellement exigé des mathématiciens et des statisticiens.
  • Des études postsecondaires en actuariat, en mathématiques, en statistique, en économie, en commerce ou en administration des affaires sont habituellement exigées des actuaires.
  • Les actuaires sont reconnus par l'Institut canadien des actuaires lorsqu'ils réussissent les examens professionnels etqu'ils cumulent trois ans d'expérience dans le domaine de l'actuariat comme actuaire adjoint ou dans un poste connexe.
SecondaireExpérience exigée

Une exigence nationale ne confirme pas automatiquement l'équivalence d'un diplôme au Québec. Certains emplois exigent un permis provincial, une carte de compétence, l'adhésion à un ordre ou une certification particulière.

Tâches et fonctions principales

  • effectuer des recherches afin d'approfondir les connaissances mathématiques dans les domaines traditionnels des mathématiques tels que l'algèbre, la géométrie, la probabilité et la logique
  • appliquer des techniques mathématiques à la résolution de problèmes dans des domaines scientifiques tels que les sciences physiques, l'ingénierie, l'informatique ou d'autres champs d'activité tels que la recherche opérationnelle, le commerce ou la gestion.
  • effectuer des recherches sur les bases mathématiques de la science statistique
  • mettre au point la méthodologie statistique et donner des conseils sur les applications pratiques des méthodes statistiques
  • appliquer une théorie et des méthodes statistiques pour donner des renseignements dans le domaine scientifique ou d'autres champs d'activité tels que la biologie et l'agriculture, le commerce et l'économie, les sciences physiques et l'ingénierie et les sciences sociales.
  • appliquer des modèles mathématiques pour prévoir et calculer les coûts futurs probables des prestations d'assurance et de retraite
  • concevoir des politiques d'assurance sur la vie, la santé et les biens et calculer les primes, cotisations et prestations associées aux polices d'assurance, aux régimes de retraite et aux pensions de retraite
  • aider, s'il y a lieu, les gestionnaires de fonds de placement à prendre des décisions concernant la distribution de l'actif dans les portefeuilles et la gestion du risque. Ils se servent aussi de ces techniques pour fournir des preuves juridiques sur la valeur des gains futurs.

Compétences centrales décrites par OaSIS

Numératie

pour appliquer des théories avancées d’algèbre, de géométrie, de probabilité, de logique et d’autres disciplines des mathématiques

Pensée critique et Résolution de problèmes

pour analyser des problèmes afin de sélectionner les techniques mathématiques les mieux adaptées et d’élaborer une solution dans divers domaines scientifiques

Raisonnement mathématique et Habileté numérique

pour effectuer des calculs complexes, résoudre des problèmes théoriques et appliquer des méthodes d’analyse numérique

Facilité à concevoir des idées et Raisonnement inductif

pour élaborer de nouvelles théories pour comprendre et appliquer l’algèbre, la géométrie, les probabilités, la logique ou d’autres branches des mathématiques sur la base des théories et des recherches existantes

Souci du détail

pour percevoir les détails des données numériques et éviter les erreurs de calcul

Compétences, connaissances et profil de travail

Compétences les plus importantes

Analyse de systèmes5.0/5
Communication verbale : compréhension orale5.0/5
Compréhension de lecture5.0/5
Évaluation5.0/5
Littératie numérique5.0/5
Numératie5.0/5
Pensée critique5.0/5
Rédaction5.0/5
Résolution de problèmes5.0/5
Communication verbale : écoute active4.0/5

Connaissances

  • Langues (3.0)
  • Mathématiques (3.0)
  • Enseignement (2.0)
  • Formation, mentorat et encadrement (2.0)
  • Comptabilité (1.0)
  • Conception technique (1.0)
  • Finance (1.0)
  • Gestion des affaires (1.0)
  • Informatique, technologie et systèmes d'information (1.0)
  • Sûreté et sécurité publique (1.0)

Aptitudes

  • Compréhension écrite (5.0)
  • Détection de problèmes (5.0)
  • Expression écrite (5.0)
  • Habileté générale à apprendre (5.0)
  • Habileté numériques (5.0)
  • Habileté verbale (5.0)
  • Identification de motifs (5.0)
  • Mémorisation (5.0)

Qualités personnelles

  • Pensée analytique (5.0)
  • Souci du détail (5.0)
  • Adaptabilité (4.0)
  • Apprentissage actif (4.0)
  • Autonomie (4.0)
  • Collaboration (4.0)
  • Tolérance au stress (4.0)

Activités de travail dominantes

Acquérir et appliquer des connaissances · 5.0Analyser des données ou de l’information · 5.0Estimation des caractéristiques quantifiables · 5.0Interpréter l’information pour d’autres personnes · 5.0Obtention d’information · 5.0Traiter de l’information · 5.0Communiquer avec les collègues de travail · 4.0Documenter et enregistrer des renseignements · 4.0Former et enseigner · 4.0Fournir des conseils et avis · 4.0

Éléments du contexte de travail

Précision (Importance) · 5.0Travail. à l’intérieur dans un environnement contrôlé (Durée) · 5.0Travailler à l’intérieur dans un envir. contrôlé (Fréquence) · 5.0Concurrence (Degré de compétition) · 4.0Être assis (Durée) · 4.0Être en contact avec d’autres personnes (Fréquence) · 4.0Liberté décisionnelle (Degré de liberté de décision) · 4.0Trav. struct. vs trav. non struct. (lib. déter. les T et les P) · 4.0

Milieux de travail et employeurs

  • Banques et sociétés de fiducie
  • Mathématiciens/mathématiciennes
  • Gouvernements
  • Compagnies d'assurance
  • Firmes d'experts-conseils en prestations de retraite
  • Associations professionnelles
  • Firmes d'experts-conseils en sciences et en génie
  • Universités
  • Statisticiens/statisticiennes
  • Actuaires

Perspectives d'emploi et demande récente

Perspectives 2025-2027 : Modérées
RégionCotePériode
Gaspésie–Îles-de-la-MadeleineIndéterminées2025-2027
Bas-Saint-LaurentIndéterminées2025-2027
Capitale-NationaleModérées2025-2027
Chaudière-AppalachesModérées2025-2027
EstrieTrès bonnes2025-2027
Centre-du-QuébecIndéterminées2025-2027
MontérégieBonnes2025-2027
MontréalModérées2025-2027
LavalModérées2025-2027
LanaudièreModérées2025-2027
LaurentidesModérées2025-2027
OutaouaisModérées2025-2027

Appellations d'emploi associées

mathématicien/mathématicienne en mathématiques appliquéesmathématicien/mathématicienneanalyste en recherche opérationnellecryptographebiostatisticien/biostatisticiennestatisticien/statisticienne en commerce et en économieépidémiologiste (sauf médecin et vétérinaire)statisticien-mathématicien/statisticienne-mathématiciennestatisticien/statisticienne en sciences socialesconsultant/consultante en statistiquesstatisticien/statisticiennestatisticien/statisticienne en sondage d'opinionstatisticien/statisticienne en médecineactuaireactuaire en assurance-accidents - risques diversactuaire en assurancesactuaire-conseilactuaire-conseil en matière de retraite

Renseignements supplémentaires et progression

  • L'expérience permet aux actuaires d'accéder à des postes de gestion en finance, en assurance et en services-conseils. Ils peuvent aussi être des travailleurs autonomes.

Métiers similaires à explorer

Questions fréquentes

Quel est le salaire de Mathématiciens/mathématiciennes, statisticiens/statisticiennes et actuaires au Québec?

Le salaire médian publié pour Mathématiciens/mathématiciennes, statisticiens/statisticiennes et actuaires au Québec est de 51.98 $/heure. Le niveau bas est 28.21 $/heure et le niveau haut 84.13 $/heure.

Quelles études faut-il pour devenir Mathématiciens/mathématiciennes, statisticiens/statisticiennes et actuaires?

Un diplôme d'études supérieures en mathématiques ou en statistiques est habituellement exigé des mathématiciens et des statisticiens.

Que fait une personne qui travaille comme Mathématiciens/mathématiciennes, statisticiens/statisticiennes et actuaires?

effectuer des recherches afin d'approfondir les connaissances mathématiques dans les domaines traditionnels des mathématiques tels que l'algèbre, la géométrie, la probabilité et la logique appliquer des techniques mathématiques à la résolution de problèmes dans des domaines scientifiques tels que les sciences physiques, l'ingénierie, l'informatique ou d'autres champs d'activité tels que la recherche opérationnelle, le commerce ou la gestion. effectuer des recherches sur les bases mathématiques de la science statistique

Quelles sont les perspectives d'emploi pour Mathématiciens/mathématiciennes, statisticiens/statisticiennes et actuaires?

Les perspectives officielles 2025-2027 sont classées « Modérées » pour le Québec.

Où peut travailler Mathématiciens/mathématiciennes, statisticiens/statisticiennes et actuaires?

Les principaux milieux mentionnés sont : Banques et sociétés de fiducie; Mathématiciens/mathématiciennes; Gouvernements; Compagnies d'assurance.

Sources et limites

Données mises à jour le 2026-08-04. Une fiche décrit un groupe professionnel et ne garantit ni l'admissibilité à un poste, ni la reconnaissance d'un diplôme, ni un salaire individuel. Vérifiez les règles du Québec, les conventions collectives et les exigences de l'employeur.

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