CNP 53200 · TEER 3

Athlètes au Québec : salaire, études, tâches et perspectives

Les athlètes participent à des compétitions sportives amateures ou professionnelles. Ils pratiquent des sports d'équipe, tels que le hockey, le baseball, le football ou la crosse, des sports individuels, tels que le ski, le patinage artistique, la boxe ou l'athlétisme, ou participent à des jeux tels que le poker et les échecs.

Arts, culture, sports et loisirs UniversitéCégep ou collège Perspectives : Indéterminées
Salaire médian
23.45 $/heure
Québec · 2023-2024
Niveau CNP
TEER 3
Études collégiales courtes, apprentissage court ou formation avec secondaire
Offres récentes
postes déclarés au Guichet-Emplois
Perspectives
Indéterminées
2025-2027

En quoi consiste ce métier?

Les athlètes participent à des compétitions sportives amateures ou professionnelles. Ils pratiquent des sports d'équipe, tels que le hockey, le baseball, le football ou la crosse, des sports individuels, tels que le ski, le patinage artistique, la boxe ou l'athlétisme, ou participent à des jeux tels que le poker et les échecs.

Code CNP53200
CatégorieArts, culture, sports et loisirs
TEER3 — Études collégiales courtes, apprentissage court ou formation avec secondaire
Titre anglaisAthletes
Portée salarialeQuébec
Date de révision salariale2025-11-19
Profondeur de la fiche605 mots provenant des champs professionnels officiels · niveau de complétude 7/9

Salaire de Athlètes au Québec

Niveau bas
17.28 $/heure
Médiane
23.45 $/heure
Niveau haut
50.56 $/heure
Moyenne publiée
29.69 $/heure

Équivalences indicatives

ScénarioEstimation
35 heures par semaine42679.0 $/an
37,5 heures par semaine45727.5 $/an
40 heures par semaine48776.0 $/an
Revenu mensuel à 37,5 h/semaine3810.62 $/mois

Ces équivalences multiplient simplement le salaire médian. Elles n'ajoutent ni heures supplémentaires, primes, vacances, périodes sans travail ni avantages sociaux.

Études, formation et conditions d'accès

Catégorie TEER 3

Études collégiales courtes, apprentissage court ou formation avec secondaire. Cette catégorie décrit une structure typique de la CNP; les exigences officielles détaillées ci-dessous ont priorité.

  • Une aptitude manifeste dans le sport ou le jeu pratiqué est exigée.
  • Une formation intensive sous la direction d'un entraîneur est exigée.
  • L'affiliation à une fédération sportive dans la discipline choisie peut être exigée.
  • Une formation alliant entraînement sportif et formation collégiale ou universitaire est fortement recommandée.
UniversitéCégep ou collège

Une exigence nationale ne confirme pas automatiquement l'équivalence d'un diplôme au Québec. Certains emplois exigent un permis provincial, une carte de compétence, l'adhésion à un ordre ou une certification particulière.

Tâches et fonctions principales

  • participer aux pratiques et aux sessions d'entraînement prévues
  • participer à des épreuves et à des événements sportifs à l'échelle locale, régionale, provinciale, nationale ou internationale
  • s'entraîner, sous la direction d'un entraîneur ou d'un moniteur, pour atteindre le niveau de qualification nécessaire pour la compétition
  • évaluer le rendement après une épreuve sportive pour déterminer les forces et les faiblesses.

Compétences centrales décrites par OaSIS

Stratégies d’apprentissage et d’enseignement

pour enseigner aux autres des stratégies, des techniques et des plans de match afin d’aider ses collègues ou des athlètes plus jeunes à améliorer leurs compétences et à atteindre leur potentiel

Communication verbale : écoute active

pour comprendre et exécuter avec précision les instructions des entraîneurs, des soigneurs et des autres membres du personnel auxiliaire

Endurance

pour réaliser des performances soutenues à haute intensité, récupérer rapidement et faire preuve de résilience en cas de stress physique et mental prolongé propre à son sport

Force statique

pour générer de la puissance à partir d’une base stable et maintenir le contrôle et la stabilité en exécutant des mouvements puissants ou en conservant des positions

Souci du détail

pour se concentrer rigoureusement sur chaque aspect de l’entraînement, de la technique et de la récupération, en veillant à la précision des mouvements, au respect des plans de nutrition et à l’amélioration continue des compétences pour des performances optimales

Compétences, connaissances et profil de travail

Compétences les plus importantes

Communication verbale : compréhension orale3.0/5
Stratégies d’apprentissage et d’enseignement3.0/5
Analyse de systèmes2.0/5
Communication verbale : écoute active2.0/5
Communication verbale : expression orale2.0/5
Coordination2.0/5
Évaluation2.0/5
Fonctionnement et contrôle2.0/5
Gestion des ressources matérielles2.0/5
Gestion du temps2.0/5

Connaissances

  • Récréation, loisirs et exercices physiques (2.0)
  • Langues (1.0)
  • Mathématiques (1.0)
  • Affaires publiques et relations gouvernementales (0.0)
  • Agriculture et horticulture (0.0)
  • Animaux d’élevage, de basse-cour et de faune sauvage (0.0)
  • Arts (0.0)
  • Bâtiment et construction (0.0)
  • Bibliothèque, conservation et patrimoine (0.0)
  • Biologie (0.0)

Aptitudes

  • Coordination de plusieurs membres (5.0)
  • Coordination globale du corps (5.0)
  • Endurance (5.0)
  • Équilibre global du corps (5.0)
  • Flexibilité corporelle (5.0)
  • Force du torse (5.0)
  • Force dynamique (5.0)
  • Force explosive (5.0)

Qualités personnelles

  • Souci du détail (5.0)
  • Adaptabilité (4.0)
  • Autonomie (4.0)
  • Collaboration (4.0)
  • Orientation sociale (4.0)
  • Tolérance au stress (4.0)
  • Apprentissage actif (3.0)

Activités de travail dominantes

Effectuer des activités physiques · 5.0Élaborer des objectifs et formuler des stratégies · 5.0Développer une équipe · 4.0Encadrer et former des personnes · 4.0Exécuter tâches pour public ou travailler directement · 4.0Fournir des conseils et avis · 4.0Manier et manipuler des objets · 4.0Acquérir et appliquer des connaissances · 3.0Analyser des données ou de l’information · 3.0Communiquer avec les collègues de travail · 3.0

Éléments du contexte de travail

Concurrence (Degré de compétition) · 5.0Proximité physique (La distance physique des autres) · 5.0Travail. à l’intérieur dans un environnement contrôlé (Durée) · 5.0Contraintes de temps (Importance) · 4.0Discussions en personne (Fréquence) · 4.0Équipement de sécurité spécialisé (Fréquence) · 4.0Être en contact avec d’autres personnes (Durée) · 4.0Faire des gestes répétitifs (Durée) · 4.0

Milieux de travail et employeurs

  • Organismes d'équipes d'athlétisme professionnel
  • Travail autonome

Perspectives d'emploi et demande récente

Perspectives 2025-2027 : Indéterminées
RégionCotePériode
Gaspésie–Îles-de-la-MadeleineIndéterminées2025-2027
Bas-Saint-LaurentIndéterminées2025-2027
Capitale-NationaleIndéterminées2025-2027
Chaudière-AppalachesIndéterminées2025-2027
EstrieIndéterminées2025-2027
Centre-du-QuébecIndéterminées2025-2027
MontérégieIndéterminées2025-2027
MontréalIndéterminées2025-2027
LavalIndéterminées2025-2027
LanaudièreIndéterminées2025-2027
LaurentidesIndéterminées2025-2027
OutaouaisIndéterminées2025-2027

Appellations d'emploi associées

athlèteathlète amateur/athlète amateureathlète - athlétisme sur pisteathlète de pisteathlète professionnel/athlète professionnelleboxeur/boxeuseconducteur/conductrice d'auto de sérieconducteur/conductrice de stock-carconducteur/conductrice de chariot bâchéconducteur/conductrice de courses atteléesconducteur/conductrice de course sous harnaisconducteur/conductrice de sulkycoureur automobile/coureuse automobilecoureur/coureuse de stampedegolfeur/golfeusejockeyjoueur/joueuse de baseball

Professions exclues ou classées ailleurs

  • instructeur/instructrice en sport

Métiers similaires à explorer

Questions fréquentes

Quel est le salaire de Athlètes au Québec?

Le salaire médian publié pour Athlètes au Québec est de 23.45 $/heure. Le niveau bas est 17.28 $/heure et le niveau haut 50.56 $/heure.

Quelles études faut-il pour devenir Athlètes?

Une aptitude manifeste dans le sport ou le jeu pratiqué est exigée.

Que fait une personne qui travaille comme Athlètes?

participer aux pratiques et aux sessions d'entraînement prévues participer à des épreuves et à des événements sportifs à l'échelle locale, régionale, provinciale, nationale ou internationale s'entraîner, sous la direction d'un entraîneur ou d'un moniteur, pour atteindre le niveau de qualification nécessaire pour la compétition

Quelles sont les perspectives d'emploi pour Athlètes?

Les perspectives officielles 2025-2027 sont classées « Indéterminées » pour le Québec.

Où peut travailler Athlètes?

Les principaux milieux mentionnés sont : Organismes d'équipes d'athlétisme professionnel; Travail autonome.

Sources et limites

Données mises à jour le 2026-08-04. Une fiche décrit un groupe professionnel et ne garantit ni l'admissibilité à un poste, ni la reconnaissance d'un diplôme, ni un salaire individuel. Vérifiez les règles du Québec, les conventions collectives et les exigences de l'employeur.

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