CNP 53123 · TEER 3

Ensembliers/ensemblières de théâtre, dessinateurs/dessinatrices de mode, concepteurs/conceptrices d'expositions et autres concepteurs/conceptrices artistiques au Québec : salaire, études, tâches et perspectives

Les ensembliers de théâtre imaginent et réalisent des plans de décors, de costumes et d'éclairage pour les films, les émissions de télévision, les pièces de théâtre et les productions vidéo.

Arts, culture, sports et loisirs UniversitéCégep ou collège Perspectives : Limitées
Salaire médian
26.35 $/heure
Québec · 2023-2024
Niveau CNP
TEER 3
Études collégiales courtes, apprentissage court ou formation avec secondaire
Offres récentes
postes déclarés au Guichet-Emplois
Perspectives
Limitées
2025-2027

En quoi consiste ce métier?

Les ensembliers de théâtre imaginent et réalisent des plans de décors, de costumes et d'éclairage pour les films, les émissions de télévision, les pièces de théâtre et les productions vidéo.

Les dessinateurs de mode créent et réalisent des modèles de vêtements, de tissus et d'accessoires.

Les concepteurs d'expositions créent et réalisent des concepts d'étalages et d'expositions.

Code CNP53123
CatégorieArts, culture, sports et loisirs
TEER3 — Études collégiales courtes, apprentissage court ou formation avec secondaire
Titre anglaisTheatre, fashion, exhibit and other creative designers
Portée salarialeQuébec
Date de révision salariale2025-11-19
Profondeur de la fiche764 mots provenant des champs professionnels officiels · niveau de complétude 8/9

Salaire de Ensembliers/ensemblières de théâtre, dessinateurs/dessinatrices de mode, concepteurs/conceptrices d'expositions et autres concepteurs/conceptrices artistiques au Québec

Niveau bas
17.0 $/heure
Médiane
26.35 $/heure
Niveau haut
43.75 $/heure
Moyenne publiée
28.78 $/heure

Équivalences indicatives

ScénarioEstimation
35 heures par semaine47957.0 $/an
37,5 heures par semaine51382.5 $/an
40 heures par semaine54808.0 $/an
Revenu mensuel à 37,5 h/semaine4281.88 $/mois

Ces équivalences multiplient simplement le salaire médian. Elles n'ajoutent ni heures supplémentaires, primes, vacances, périodes sans travail ni avantages sociaux.

Salaires par région économique

RégionBasMédianHautPériode
Montréal17.9 $/heure31.25 $/heure45.67 $/heure2023-2024
Montérégie17.0 $/heure27.57 $/heure46.0 $/heure2023-2024
Laval16.1 $/heure27.09 $/heure45.0 $/heure2023-2024
Capitale-Nationale17.0 $/heure26.35 $/heure43.75 $/heure2023-2024
Centre-du-Québec17.0 $/heure26.35 $/heure43.75 $/heure2023-2024
Chaudière-Appalaches17.0 $/heure26.35 $/heure43.75 $/heure2023-2024
Estrie17.0 $/heure26.35 $/heure43.75 $/heure2023-2024
Laurentides17.0 $/heure26.35 $/heure43.75 $/heure2023-2024

Études, formation et conditions d'accès

Catégorie TEER 3

Études collégiales courtes, apprentissage court ou formation avec secondaire. Cette catégorie décrit une structure typique de la CNP; les exigences officielles détaillées ci-dessous ont priorité.

  • Un diplôme universitaire en beaux-arts ou en arts visuels avec spécialisation dans le design des décors de théâtre, le design des vêtements ou de l'aménagement des étalages ouun diplôme d'études collégiales ou d'un établissement d'enseignement des arts avec spécialisation dans le design des décors de théâtre, le design des vêtements est exigé.
  • Un dossier de présentation démontrant les aptitudes créatrices est exigé.
  • L'exploitation de logiciels de conception assistée par ordinateur (CAO) peut être exigée.
UniversitéCégep ou collège

Une exigence nationale ne confirme pas automatiquement l'équivalence d'un diplôme au Québec. Certains emplois exigent un permis provincial, une carte de compétence, l'adhésion à un ordre ou une certification particulière.

Tâches et fonctions principales

  • conçoivent et créent des décors, des milieux, des propriétés, des costumes et de l'éclairage pour les productions théâtrales, cinématographiques et vidéo, les opéras et les ballets.
  • conçoivent et créent des vêtements et des accessoires pour hommes, femmes et enfants.
  • planifient et préparent des expositions et des montages permanents et provisoires ou amovibles dans les musées, les foires commerciales, les congrès, et pour d'autres démonstrations.

Compétences centrales décrites par OaSIS

Gestion des ressources matérielles

pour s’assurer de sélectionner et d’utiliser des matériaux qui répondent aux contraintes financières de la production sans compromettre la qualité ou la vision artistique du design

Gestion du temps

pour veiller à ce que tous les éléments de la conception soient achevés à temps, en évitant les retards qui pourraient perturber l’ensemble du processus de production

Facilité à concevoir des idées

pour créer des concepts novateurs et s’adapter de manière inventive à la vision du réalisateur, en veillant à ce que les décors, les costumes et l’éclairage mettent en valeur l’ensemble de la production

Visualisation spatiale

pour imaginer et planifier la façon dont les décors, les accessoires et l’éclairage s’intégreront et interagiront dans l’espace physique de la scène, en créant des environnements efficaces et visuellement attrayants pour les représentations

Créativité

pour élaborer des concepts originaux et imaginatifs pour les décors, les costumes et l’éclairage qui soutiennent visuellement l’histoire et améliorent l’expérience du public lors de la production

Compétences, connaissances et profil de travail

Compétences les plus importantes

Gestion des ressources matérielles4.0/5
Gestion du temps4.0/5
Analyse de systèmes3.0/5
Communication verbale : compréhension orale3.0/5
Communication verbale : écoute active3.0/5
Communication verbale : expression orale3.0/5
Compréhension de lecture3.0/5
Conception de produit3.0/5
Coordination3.0/5
Évaluation3.0/5

Connaissances

  • Arts (2.0)
  • Langues (2.0)
  • Bibliothèque, conservation et patrimoine (1.0)
  • Conception technique (1.0)
  • Gestion des affaires (1.0)
  • Mathématiques (1.0)
  • Mesure de la performance (1.0)
  • Sciences humaines (1.0)
  • Affaires publiques et relations gouvernementales (0.0)
  • Agriculture et horticulture (0.0)

Aptitudes

  • Facilité à concevoir des idées (5.0)
  • Perception des couleurs (4.0)
  • Perception des formes (4.0)
  • Visualisation spatiale (4.0)
  • Attention sélective (3.0)
  • Clarté du langage (3.0)
  • Compréhension écrite (3.0)
  • Détection de problèmes (3.0)

Qualités personnelles

  • Créativité (5.0)
  • Souci du détail (5.0)
  • Adaptabilité (4.0)
  • Autonomie (4.0)
  • Collaboration (4.0)
  • Esprit d’innovation (4.0)
  • Leadership (4.0)

Activités de travail dominantes

Gérer des ressources · 5.0Pensée créative · 5.0Développer des instructions techniques · 4.0Établir et maintenir des relations interpersonnelles · 4.0Interpréter l’information pour d’autres personnes · 4.0Planifier et organiser · 4.0Superviser des subalternes · 4.0Vendre ou influencer d’autres personnes · 4.0Acquérir et appliquer des connaissances · 3.0Communiquer avec des gens de l’extérieur de l’organisation · 3.0

Éléments du contexte de travail

Travail. à l’intérieur dans un environnement contrôlé (Durée) · 5.0Travailler à l’intérieur dans un envir. contrôlé (Fréquence) · 5.0Concurrence (Degré de compétition) · 4.0Coordonner ou diriger d’autres personnes (Importance) · 4.0Liberté décisionnelle (Degré de liberté de décision) · 4.0Porter la resp. des résultats des travail. (Degré de resp.) · 4.0Travail en équipe ou en groupe (Fréquence) · 4.0Travail en équipe ou en groupe (Importance) · 4.0

Milieux de travail et employeurs

  • Entreprises de radiotélédiffusion
  • Ensembliers/ensemblières de théâtre
  • Festivals
  • Industries des arts de la scène
  • Entreprises de vêtements et de tissus
  • Dessinateurs/dessinatrices de mode
  • Travail autonome
  • Entreprises de fabrication
  • Concepteurs/conceptrices d'expositions
  • Musées

Perspectives d'emploi et demande récente

Perspectives 2025-2027 : Limitées
RégionCotePériode
Gaspésie–Îles-de-la-MadeleineIndéterminées2025-2027
Bas-Saint-LaurentIndéterminées2025-2027
Capitale-NationaleLimitées2025-2027
Chaudière-AppalachesLimitées2025-2027
EstrieLimitées2025-2027
Centre-du-QuébecLimitées2025-2027
MontérégieLimitées2025-2027
MontréalLimitées2025-2027
LavalLimitées2025-2027
LanaudièreLimitées2025-2027
LaurentidesModérées2025-2027
OutaouaisIndéterminées2025-2027

Appellations d'emploi associées

créateur/créatrice de costumescostumier/costumière - designensemblier/ensemblière de théâtrestylicien/stylicienne - théâtreconcepteur/conceptrice d'éclairagedesigner d'éclairageconcepteur/conceptrice du sondécorateur/décoratrice de plateau - théâtre et cinémadécorateur/décoratrice de scène - théâtre et cinémaconcepteur/conceptrice de décorsdessinateur/dessinatrice de vêtementsmodéliste en textilesdessinateur/dessinatrice en broderiemodéliste de vêtementsdessinateur/dessinatrice de chapeauxmodéliste de chaussurescouturier/couturière - haute couturedesigner d'expositionsconcepteur/conceptrice d'expositionsconcepteur/conceptrice de muséeInclusionconcepteur/conceptrice d'installations

Renseignements supplémentaires et progression

  • Les ensembliers de théâtre peuvent se spécialiser dans le design des costumes, de l'éclairage ou des décors de théâtre; les dessinateurs de mode peuvent se spécialiser dans les vêtements pour hommes, pour dames ou pour enfants ou dans différents articles tels que les vêtements de sport, les chaussures et les vêtements habillés.
  • L'expérience permet d'accéder à des postes de supervision ou de direction.

Métiers similaires à explorer

Questions fréquentes

Quel est le salaire de Ensembliers/ensemblières de théâtre, dessinateurs/dessinatrices de mode, concepteurs/conceptrices d'expositions et autres concepteurs/conceptrices artistiques au Québec?

Le salaire médian publié pour Ensembliers/ensemblières de théâtre, dessinateurs/dessinatrices de mode, concepteurs/conceptrices d'expositions et autres concepteurs/conceptrices artistiques au Québec est de 26.35 $/heure. Le niveau bas est 17.0 $/heure et le niveau haut 43.75 $/heure.

Quelles études faut-il pour devenir Ensembliers/ensemblières de théâtre, dessinateurs/dessinatrices de mode, concepteurs/conceptrices d'expositions et autres concepteurs/conceptrices artistiques?

Un diplôme universitaire en beaux-arts ou en arts visuels avec spécialisation dans le design des décors de théâtre, le design des vêtements ou de l'aménagement des étalages ouun diplôme d'études collégiales ou d'un établissement d'enseignement des arts avec spécialisation dans le design des décors de théâtre, le design des vêtements est exigé.

Que fait une personne qui travaille comme Ensembliers/ensemblières de théâtre, dessinateurs/dessinatrices de mode, concepteurs/conceptrices d'expositions et autres concepteurs/conceptrices artistiques?

conçoivent et créent des décors, des milieux, des propriétés, des costumes et de l'éclairage pour les productions théâtrales, cinématographiques et vidéo, les opéras et les ballets. conçoivent et créent des vêtements et des accessoires pour hommes, femmes et enfants. planifient et préparent des expositions et des montages permanents et provisoires ou amovibles dans les musées, les foires commerciales, les congrès, et pour d'autres démonstrations.

Quelles sont les perspectives d'emploi pour Ensembliers/ensemblières de théâtre, dessinateurs/dessinatrices de mode, concepteurs/conceptrices d'expositions et autres concepteurs/conceptrices artistiques?

Les perspectives officielles 2025-2027 sont classées « Limitées » pour le Québec.

Où peut travailler Ensembliers/ensemblières de théâtre, dessinateurs/dessinatrices de mode, concepteurs/conceptrices d'expositions et autres concepteurs/conceptrices artistiques?

Les principaux milieux mentionnés sont : Entreprises de radiotélédiffusion; Ensembliers/ensemblières de théâtre; Festivals; Industries des arts de la scène.

Sources et limites

Données mises à jour le 2026-08-04. Une fiche décrit un groupe professionnel et ne garantit ni l'admissibilité à un poste, ni la reconnaissance d'un diplôme, ni un salaire individuel. Vérifiez les règles du Québec, les conventions collectives et les exigences de l'employeur.

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