Pensée critique, Prise de décisions et Résolution de problèmes
CNP 21390 · TEER 1
Ingénieurs/ingénieures en aérospatiale au Québec : salaire, études, tâches et perspectives
Les ingénieurs en aérospatiale font de la recherche et travaillent à la conception et à la mise au point de véhicules et de systèmes aérospatiaux et de leurs composantes. Ils effectuent des tâches liées à la mise à l'essai, à l'évaluation, à l'installation, à la mise en opération et à l'entretien de ces véhicules et systèmes.
Salaire médian
47.6 $/heure
Québec · 2023-2024
Niveau CNP
TEER 1
Diplôme universitaire ou expertise spécialisée importante
Offres récentes
—
postes déclarés au Guichet-Emplois
Perspectives
Modérées
2025-2027
En quoi consiste ce métier?
Les ingénieurs en aérospatiale font de la recherche et travaillent à la conception et à la mise au point de véhicules et de systèmes aérospatiaux et de leurs composantes. Ils effectuent des tâches liées à la mise à l'essai, à l'évaluation, à l'installation, à la mise en opération et à l'entretien de ces véhicules et systèmes.
| Code CNP | 21390 |
|---|---|
| Catégorie | Sciences naturelles et appliquées |
| TEER | 1 — Diplôme universitaire ou expertise spécialisée importante |
| Titre anglais | Aerospace engineers |
| Portée salariale | Québec |
| Date de révision salariale | 2025-11-19 |
| Profondeur de la fiche | 896 mots provenant des champs professionnels officiels · niveau de complétude 8/9 |
Salaire de Ingénieurs/ingénieures en aérospatiale au Québec
Niveau bas
34.0 $/heure
Médiane
47.6 $/heure
Niveau haut
100.0 $/heure
Moyenne publiée
58.43 $/heure
Équivalences indicatives
| Scénario | Estimation |
|---|---|
| 35 heures par semaine | 86632.0 $/an |
| 37,5 heures par semaine | 92820.0 $/an |
| 40 heures par semaine | 99008.0 $/an |
| Revenu mensuel à 37,5 h/semaine | 7735.0 $/mois |
Ces équivalences multiplient simplement le salaire médian. Elles n'ajoutent ni heures supplémentaires, primes, vacances, périodes sans travail ni avantages sociaux.
Salaires par région économique
| Région | Bas | Médian | Haut | Période |
|---|---|---|---|---|
| Lanaudière | 36.42 $/heure | 51.36 $/heure | 71.07 $/heure | 2024 |
| Laurentides | 34.0 $/heure | 47.6 $/heure | 100.0 $/heure | 2023-2024 |
| Laval | 34.0 $/heure | 47.6 $/heure | 100.0 $/heure | 2023-2024 |
| Montérégie | 34.0 $/heure | 47.6 $/heure | 62.5 $/heure | 2023-2024 |
| Montréal | 34.0 $/heure | 47.6 $/heure | 100.0 $/heure | 2023-2024 |
| Outaouais | 34.0 $/heure | 47.6 $/heure | 100.0 $/heure | 2023-2024 |
Études, formation et conditions d'accès
Catégorie TEER 1
Diplôme universitaire ou expertise spécialisée importante. Cette catégorie décrit une structure typique de la CNP; les exigences officielles détaillées ci-dessous ont priorité.
- Un baccalauréat en aérospatiale ou dans une discipline connexe du génie, telle que le génie mécanique ou le génie physique, est exigé.
- Un doctorat ou une maîtrise dans une discipline connexe du génie peut être exigé.
- L'appartenance à une association provinciale ou territoriale d'ingénieurs professionnels est exigée pour approuver des dessins et des rapports techniques et pour exercer la profession à titre d'ingénieur (Ing.).
- L'affiliation à une association professionnelle est possible après l'obtention d'un diplôme dans un programme d'enseignement agréé, une expérience de travail sous supervision de trois ou quatre ans en génie et la réussite d'un examen sur l'exercice de la profession.
Une exigence nationale ne confirme pas automatiquement l'équivalence d'un diplôme au Québec. Certains emplois exigent un permis provincial, une carte de compétence, l'adhésion à un ordre ou une certification particulière.
Tâches et fonctions principales
- concevoir et mettre au point des véhicules, des systèmes et des composantes aérospatiaux, par exemple des aéronefs, des engins spatiaux, des missiles, des satellites et des systèmes de communication dans l'espace
- mettre au point et diriger des simulations informatiques de véhicules, de systèmes et de composantes aérospatiaux en ayant recours à des modèles mathématiques avancés
- préparer les spécifications du matériel et des procédés utilisés dans la fabrication, l'entretien, la réparation ou la modification de l'aérospatiale
- superviser et coordonner la fabrication, l'assemblage, la modification, la réparation et la révision de l'aéronef ou de l'engin spatial
- coordonner les vols d'essai et les essais au sol des aéronefs et des engins spatiaux
- élaborer des prescriptions d'emploi, des calendriers d'entretien et des manuels pour les opérateurs
- élaborer les phases techniques du soutien logistique et opérationnel des véhicules et systèmes aérospatiaux
- enquêter et faire des rapports sur les défectuosités des structures ou tout autre composante ou système, les accidents ou incidents, et faire des recommandations pour apporter des mesures correctives.
Compétences centrales décrites par OaSIS
pour enquêter sur les défectuosités des structures, des composants et des systèmes afin de déterminer les mesures correctives à prendre
Numératie
pour s’assurer de la précision des calculs aux fins de la conception, de l’analyse et des essais des systèmes et des véhicules aérospatiaux
Raisonnement déductif
pour appliquer des théories et des principes généraux à des problèmes particuliers, en veillant à ce que les solutions soient logiques et précises
Souplesse dans la catégorisation et Ordonner de l’information
pour synthétiser l’information afin d’enquêter, de produire des rapports et de formuler des recommandations sur les défectuosités des structures, des composants et des systèmes
Souci du détail
pour assurer la sécurité, la fiabilité et le rendement des systèmes et des véhicules aérospatiaux, depuis la conception et les essais jusqu’à la maintenance et l’exploitation
Compétences, connaissances et profil de travail
Compétences les plus importantes
Connaissances
- Conception technique (3.0)
- Électricité et électronique (3.0)
- Exploitation de véhicules, de machinerie et d'équipement (3.0)
- Langues (3.0)
- Mathématiques (3.0)
- Mécanique et machines (3.0)
- Physique (3.0)
- Fabrication et production (2.0)
- Gestion des affaires (2.0)
- Mesure de la performance (2.0)
Aptitudes
- Compréhension écrite (5.0)
- Détection de problèmes (5.0)
- Expression écrite (5.0)
- Facilité à concevoir des idées (5.0)
- Habileté générale à apprendre (5.0)
- Habileté numériques (5.0)
- Habileté verbale (5.0)
- Identification de motifs (5.0)
Qualités personnelles
- Esprit d’innovation (5.0)
- Pensée analytique (5.0)
- Souci du détail (5.0)
- Adaptabilité (4.0)
- Apprentissage actif (4.0)
- Autonomie (4.0)
- Collaboration (4.0)
Activités de travail dominantes
Éléments du contexte de travail
Milieux de travail et employeurs
- Transporteurs aériens
- Entreprises de fabrication d'aéronefs et d'engins spatiaux
- Établissements d'enseignement
- Gouvernements
- Instituts de recherche
Perspectives d'emploi et demande récente
Perspectives 2025-2027 : Modérées
| Région | Cote | Période |
|---|---|---|
| Gaspésie–Îles-de-la-Madeleine | Indéterminées | 2025-2027 |
| Bas-Saint-Laurent | Indéterminées | 2025-2027 |
| Capitale-Nationale | Indéterminées | 2025-2027 |
| Chaudière-Appalaches | Indéterminées | 2025-2027 |
| Estrie | Indéterminées | 2025-2027 |
| Centre-du-Québec | Indéterminées | 2025-2027 |
| Montérégie | Modérées | 2025-2027 |
| Montréal | Modérées | 2025-2027 |
| Laval | Modérées | 2025-2027 |
| Lanaudière | Bonnes | 2025-2027 |
| Laurentides | Modérées | 2025-2027 |
| Outaouais | Modérées | 2025-2027 |
Appellations d'emploi associées
Renseignements supplémentaires et progression
- Il existe une très grande mobilité entre les spécialisations de génie en aérospatiale dans les postes de niveau inférieur.
- L'expérience est exigée afin d'accéder à des postes supérieurs ou de supervision dans ce groupe de base.
- Les ingénieurs en aérospatiale travaillent en étroite collaboration avec d'autres scientifiques et ingénieurs. La mobilité est possible entre certains champs de spécialisation de ces disciplines.
- Les ingénieurs travaillent souvent dans un environnement multidisciplinaire et acquièrent des connaissances et des compétences qui leur permettent d'exercer leur profession dans les domaines connexes des sciences, du génie, des ventes, de la commercialisation ou de la gestion.
Professions exclues ou classées ailleurs
- mécanicien/mécanicienne d'entretien d'aéronef (MEA) - avionique
- technicien/technicienne d'entretien d'aéronefs (TEA) (sauf avionique)
Métiers similaires à explorer
Questions fréquentes
Quel est le salaire de Ingénieurs/ingénieures en aérospatiale au Québec?
Le salaire médian publié pour Ingénieurs/ingénieures en aérospatiale au Québec est de 47.6 $/heure. Le niveau bas est 34.0 $/heure et le niveau haut 100.0 $/heure.
Quelles études faut-il pour devenir Ingénieurs/ingénieures en aérospatiale?
Un baccalauréat en aérospatiale ou dans une discipline connexe du génie, telle que le génie mécanique ou le génie physique, est exigé.
Que fait une personne qui travaille comme Ingénieurs/ingénieures en aérospatiale?
concevoir et mettre au point des véhicules, des systèmes et des composantes aérospatiaux, par exemple des aéronefs, des engins spatiaux, des missiles, des satellites et des systèmes de communication dans l'espace mettre au point et diriger des simulations informatiques de véhicules, de systèmes et de composantes aérospatiaux en ayant recours à des modèles mathématiques avancés préparer les spécifications du matériel et des procédés utilisés dans la fabrication, l'entretien, la réparation ou la modification de l'aérospatiale
Quelles sont les perspectives d'emploi pour Ingénieurs/ingénieures en aérospatiale?
Les perspectives officielles 2025-2027 sont classées « Modérées » pour le Québec.
Où peut travailler Ingénieurs/ingénieures en aérospatiale?
Les principaux milieux mentionnés sont : Transporteurs aériens; Entreprises de fabrication d'aéronefs et d'engins spatiaux; Établissements d'enseignement; Gouvernements.
Sources et limites
- Guichet-Emplois — données salariales ouvertes
- OaSIS 2025 — descriptions, exigences, fonctions et compétences
- Guichet-Emplois — perspectives sur trois ans
- Guichet-Emplois — offres mensuelles ouvertes
Données mises à jour le 2026-08-04. Une fiche décrit un groupe professionnel et ne garantit ni l'admissibilité à un poste, ni la reconnaissance d'un diplôme, ni un salaire individuel. Vérifiez les règles du Québec, les conventions collectives et les exigences de l'employeur.